语文教学中教给学生科学解决问题方法的探究

《语文教学中教给学生科学解决问题方法的探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、语文教学中教给学生科学解决问题方法的探究♦刘海燕1、2丁健2（1、中国海洋大学266100;2、山东省寿光市技工学校262700）摘要：现代教育心理学普遍认为，人的教育是一种行为与养成的教育，是个体与整体的有机结合，更是方法和意志、能力和品质、自我教育与方法教育的重要体现，应从人的个性品质需求入手，教给学生更科学、更加有效、更加合理的学习方法。我们的教学实践是：注重人的教育，从教材中获取，充分展示和自我养成。关键词：语文教学解决问题科学方法探究语文教学的任务是提高学生的语言应用和理解水平，从而达到运用语言文字阅读和理解文章的目的。如果小学语文教师仅仅为学生能够记忆词、句和词语而忽视其

2、学习方法和自觉运用科学方法的教育，那么，语文教学只能说没有达到真正的目的。现代教育心理学普遍认为，人的教育是一种行为与养成的教育,是个体与整体的有机结合，更是方法和意志、能力和品质、自我教育与方法教育的重要体现，应从人的个性品质需求入手，教给学生更科学、更加有效、更加合理的学习方法。因此，从这个意义上讲，小学语文的教学，培养学生的学习方法显得特别重要、特别有意义。一、从教材中获取语文新课程体系的实施，无论对于义务教育阶段还是对中专的语文教学都只有明确的指导意义，并且成为现阶段语文教学改革与创新的一个重要方面。教学中，语文教师要培养学生自我认知的方法，要求学生通过阅读了解课文的时候，特

3、别要针对文章进行熟知，至少达到借助课文能够自我学习，这样学生会养成良好的学习习惯，如果能持之以恒地坚持下去，语文教材的作用也就发挥到了极点。认知教学，仍然是中专语文教学乃至整个语文教学的核心，因为学生对生字、词和词语的学习，首要的是要借助于拼音、音节和标调，借助于词典和网络或者媒体，而语言学习中的这些要素，正是语文教学的重中之重所在，也是0前比较成功的语言教学方法之一。离开了认知教学，要完成对语言的学习，特别是字词的认识与记忆、优秀作品中经典词句的理解与记忆，根本是无法实现的。但要注意，在中专的语文中，课文中生字的标注只是帮助学生自我理解与记忆，教师不能仅仅依靠课本，教师的启发、引导

4、与合理的教育方法是十分重要的，不能形成对课文的依赖感。尤其是对于阅读能力的培养，显然这是不现实的。二、通过展示获取除借助中专语文课文中已经标注的生字拼音进行组织教学外，还应从学生学＞』的实际情况和教师对教材课文的理解度进行挖掘。教学中，当教师指导学生进行自己阅读时，应该依据教材和学生的实际情况，结合课文的特点，充分利用小黑板、大黑板和多媒体教学设备的作用，及吋将教师认为让学生必须掌握的生字、词语等一一呈现出来，为后续的教学创造基础。小黑板具有灵活性的特点，教师可以事先将生字、词语进行书写，对重点的生字和词语也可以加强个性化标注，以引起学生的高度注意，强化教学中对学生注意力的吸引，并进

5、行指导认知和学习掌握。同吋，由于小黑板灵活性强，便于携带，使用方便，比较适合于中专低年级语文乃至其它教学使用。大黑板是中专教学的重要展示平台，也是老师完成教学任务、向学生传授语文知识和其它语文学习技能的重要载体，因此，语文教师应运用好。当教师指导学生进行阅读自学吋，教师可依据教学的重点、难点和关键，将生字、词语一一书写到大黑板上，并结合语文课文的实际需求进行合理设计。这样既节省了教学吋间，又创造了教学环境，体现了现代教学的创新理念。计算机多媒体的教学是0前教学先进手段的具体体现，由于它信息量大、图文并茂、个性化强，又适合中专学生的生理需求，所以被广泛应用在中专语文及其它学科的教学中，

6、发挥着重要的作用。特别是近几年，随着网络的发展，特别是经济社会的快速发展，计算机多媒体已经深入到了中专的各个教学环节，是十分值得我们进行研究的。要运用计算机多媒体先进的教学手段，重要的一点，就是需要语文教师制作或者整理课件，这也是计算机辅助教学的核心所在，即语文教师根据教学需求将重点传授的语文知识制作成教学课件，以便结合课堂教学进行穿插使用，以达到提高课堂教学效率、培养学生学兴趣、拓展学空间、强化认知能力的0的。这样，学生就会通过教师有效的指导与学习，掌握基本的学习方法。三、注重养成教育0前，视频（包括数字电视和网络）已经进入千家万户，给生活、娱乐带来方便的同吋，对中专语文的教学也带

7、来了挑战，特别是一些方言电视剧、电影、儿童动画、新闻联播、娱乐专题和人型活动现场，或多或少地影响到学生对语言的正确运用。这就需要教师做好指导和教育工作，要注意教育学生通过电视剧、电影、儿童动画、新闻联播、娱乐专题和大型活动现场的语言表述，学会对生字、词语的学习掌握；要注意区别多音字的不Ml运用和环境要求；要及吋发现错字、词的存在，让学生进行对比纠正；要经常性地运用掌握的生字和词语进行语言交流；要通过接触生字、词语这种形式，进行自我学习养成兴趣培养，持之以恒