xx新版pep五年级英语上册第六单元教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX新版pep五年级英语上册第六单元教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课题　　Unit6　　Inanaturepark　　第一课时　　课型　　新授　　时间　　学习目标　　.能听、说、读、写单词“forest”，“river”，“lake”，“mountain”和“hill”。　　2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Istherea…?”，“yes,thereis.”。　　3.能完成“Drawandask”部分的绘画和问答任务。　　4.引导学生感

2、受自然之美，培养学生热爱大自然的美好情感。　　学习重难点　　.能听、说、读、写单词“forest”，“river”，“lake”，“mountain”和“hill”。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Istherea…?”，“yes,thereis.”。　　教学难点　　单词“mountain”的发音

3、较难，要带领学生反复操练。　　教学过程　　二次备课　　一、课前热身（warm-up）　　.Freetalk　　T:Goodmorning,everyone.Howareyoutoday?　　Ss:Fine,thankyou.　　T:Nicetoseeyouagain.　　Ss:Nicetoseeyou,too.　　2.教师播放歌曲“Aphotoofme”的录音，全班学生跟着录音大声唱歌曲，然后让学生分男女生比赛唱歌曲，活跃课堂气氛，激发学生的学习热情。　　二、课前预习（Preview）　　教师出示两张图片，一张是城市环境恶劣的图片，另一张是城市井然有序、空气清新的图片，问：

4、“whichpicturedoyoulike?why?”。　　教师再出示两张图片，一张是遭受污染的乡村图片，；另一张是环境优美的乡村图片，问：“whichpicturedoyoulike?why?”　　三、新课呈现（Presentation）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　.A.Let’slearn　　教学新单词　　①教师用简笔画在黑

5、板上画一棵树，问：“what’sthis?”，学生回答：“It’satree.”，然后教师再添加几棵树，说：“Nowit’saforest.Readafterme,please.Forest,it’saforest.”。　　②教师在树旁边画一条小河，说：“oh,thereisariver.Readafterme,please.River,thereisariver.”。　　③教师在小河旁边画一个湖，说：“what’sbesidetheriver?It’salake.Readafterme,please.Lake,it’salake.”。　　④教师在树的另一边画一座大山和一座

6、小山，说：“Look,thereisamountainandahillbesidetheforest.Thebigoneisthemountainandthesmalloneisthehill.”　　⑤教师总结：Lookattheblackboardnow.Thereisanaturepark.Howbeautiful!Let’shavealookatsomenicenaturepark.　　⑥教师用多媒体出示几幅漂亮的自然公园图片，帮助学生领略自然公园之美。　　教师带领学生读几遍单词，在领读是要把单词“mountain”的发音读清楚，及时帮助学生纠正错误的发音。团结创新，

7、尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师指着黑板上自然公园中的河流，问：“Isthereariverinthepark”，引导学生回答：“yes,thereis.”。　　教师播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。　　学生同桌合作，利用情景图中提