xx年新版七年级英语上册全册导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年新版七年级英语上册全册导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　www.5y　　kj.co　　mUnit1　　myname’sGina.　　学　　案　　　　汶南一中　　徐凤娟　　SectionA　　20　　年　　月　　日　　导　　学　　过　　程　　使用过程　　Unit1团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教

2、系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　myname’sGina.　　SectionA　　一、教师寄语:　　Athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep.千里之行，始于足下。　　二、学习目标：　　knowledgeaims（知识目标）　　keywords：mynamenicemeetyouwhat’shisher　　keyphrases:my

3、name,firstname,lastname,answerthequestion.　　keysentences:what’syourname?　　what’shisname?　　what’shername?及回答。　　Abilityaims（能力目标）　　．掌握简单的问候语，并能自我介绍，初步培养用英语进行交际的能力。　　2．掌握听的技能，在听的过程中准确获取数字信息。　　moralaims（情感目标）　　礼貌待人，培养良好的人际关系。　　三、教学重难点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，

4、我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　介绍自己，问候他人。　　四、学习过程　　、预习导学及自测　　英汉互译　　.name_________　　2.好的，令人愉快的______________　　3.too___________　　4.遇见______　　5.your____________　　6.his____　　_____　　7.

5、她的名字______　　2、自主学习　　①．one　　num.1,一：oneandtwomakesthree.一加二等于三。　　　　　adj.①一个：Ihaveonebook.我有一本书。②有一（天）：onedayhewillunderstandyou.有一天他会理解你的。　　②meet/mi:t/　　v.遇到，碰到　　　【记忆法】－ee－双写，与meat为同音词。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班

6、班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　【考点】tomeetsb.遇到某人/某事：Nicetomeetyou.初次见面时的客套话，不是初次见面时则用see。　　　【引申】meet也可用作名词，译为：会，集会：sportsmeet运动会。　　③“what’syourname?”“mynameisGina.”“你叫什么名字？”“我叫吉娜。”　　　　　两人初次见面互相询问姓名时可用这个句型。如想反问时可说：Andyou?或者An

7、dwhat’syourname?如：　　A：Hello.what’syourname？　　B：mynameisAnnRead.Andyou?/Andwhat’syourname?　　A：I’mHanmei.　　④Hello!你好！　　Hello一般可作为熟人、朋友、青年人之间的招呼用语，语气较随便，译为“您好”；此外打电话或遇熟人时也可用。译为“喂”。在表示问候或唤起注意时，有时可用Hi来代替Hello，显得更为随便。如：　　A：Hello/Hi，jane！你好，简！　　B：Hello/Hi，jim！你好，吉姆

8、！　　3、合作探究　　①动词be的现在时态团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　动词be就是我们所学过的am,is,are的动词原形。如何使用这三种形