2013年新版七年级英语上册全册导学案

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1、2013年新版七年级英语上册全册导学案Unit1Myname’sGina.学案　　　　　　　汶南一中　徐凤娟　　SectionA　　20　年　月　日　　导　学过　程使用过程　　Unit1Myname’sGina.　　SectionA　　一、教师寄语:　　Athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep.千里之行，始于足下。　　二、学习目标：　　Knowledgeaims（知识目标）　　Keywords：mynamenicemeetyouwhat’shisher　　Keyphrases:myname,firstname,lastname,answ

2、erthequestion.　　Keysentences:What’syourname?　　　　　What’shisname?　　　　　What’shername?及回答。　　Abilityaims（能力目标）　　1．掌握简单的问候语，并能自我介绍，初步培养用英语进行交际的能力。　　2．掌握听的技能，在听的过程中准确获取数字信息。　　Moralaims（情感目标）　　礼貌待人，培养良好的人际关系。　　三、教学重难点　　介绍自己，问候他人。　　四、学习过程　　1、预习导学及自测　　英汉互译　　1.name_________　　2.好的，令人愉快的______________　　3.too___

3、________　　4.遇见______　5.your____________　　6.his____　_____　7.她的名字______　　2、自主学习　　①．onenum.1,一：Oneandtwomakesthree.一加二等于三。　　　adj.①一个：Ihaveonebook.我有一本书。②有一（天）：Onedayhewillunderstandyou.有一天他会理解你的。　　②meet/mi:t/v.遇到，碰到　　　【记忆法】－ee－双写，与meat为同音词。　　　【考点】tomeetsb.(orsth.)遇到某人/某事：Nicetomeetyou.初次见面时的客套话，不是初次见面

4、时则用see。　　　【引申】meet也可用作名词，译为：会，集会：sportsmeet运动会。　　③“What’syourname?”“MynameisGina.”“你叫什么名字？”“我叫吉娜。”　　　两人初次见面互相询问姓名时可用这个句型。如想反问时可说：Andyou?或者Andwhat’syourname?如：　　A：Hello.What’syourname？　　B：MynameisAnnRead.Andyou?/Andwhat’syourname?　　A：I’mHanMei.　　④Hello!你好！　　Hello一般可作为熟人、朋友、青年人之间的招呼用语，语气较随便，译为“您好”；此外

5、打电话或遇熟人时也可用。译为“喂”。在表示问候或唤起注意时，有时可用Hi来代替Hello，显得更为随便。如：　　A：Hello/Hi，Jane！你好，简！　　B：Hello/Hi，Jim！你好，吉姆！　　3、合作探究　　①动词be的现在时态　　动词be就是我们所学过的am,is,are的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称I（我）时，用am,缩写为I’m；主语是第二人称you（你）或复数时，用are,缩写为you’re，主语是第三人称it/she/he（它/她/他）或名词及代词的单数时，用is,缩写为it’s/she’s/he’s。如：　　Iam(I’m)LiuYin

6、g.我是刘英。　　Youare(You’re)LinTao.你是林涛。　　Itis(It’s)3344278　　下面介绍一则口诀，帮你熟记“动词be的构成”：　　我(I)用am,你(you)用are，is连着他(he)，她(she)，它(it)。　　单数名词用is，复数名词全用are。　　变否定，更容易，be后not加上去。　　变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。　　②hello与hi　　(1)hello与hi可以互换，都表示“喂，你好”。但hi比hello用得更多，显得更随和亲近，它尤被美国年轻人所使用。但打电话时常用hello而少用hi。熟人、朋友见面时，彼此问候仅仅说声Hi！就可以了。用h

7、ello时，不能“Hello,hello,hello”这样反复使用。　　（2）要注意hello/hi一般不用于与师长、上级、年长者以及有体面的人打招呼，以免显得对长辈不够尊重。　　③Do1CPracticetheconversation。　　4、拓展创新　　Step1　　在英语中如何拼写中国人的姓名，联合国教科文组织已做规定“一律按汉语拼音的写法。姓和名分开，姓在前，名在后”。现举例说明：　　（1）如果是单姓