人版八年级物理（下册）期末复习提纲

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1、.WORD格式.资料.八年级物理下册复习提纲第七章力§力的认识1、力的概念和性质（1）力的定义：一个物体对另一个物体的作用。（2）力的性质：物质性（施力物体、受力物体）、相互性。一个物体是施力物体同时也是受力物体。2、力的符号和单位（1）力的符号：F（2）力的单位：牛顿（N）（3）常见力的大小：手托起两个较小的鸡蛋的力约为1N；中学生对地的压力约为500N。3、力的作用效果和三要素（1）力的作用效果：可以使物体发生形变，可以使物体运动状态发生改变。运动状态的改变，包含速度大小的变化和运动方向的变化，运动状态不改变的物体，速度大小、方向一定不改变，此时物体处

2、于静止或匀速直线运动状态。（2）力的三要素：力的大小、方向和作用点4、力的表示方式（1）力的图示：用一根带箭头的线段来表示物体受力情况。（2）力的示意图：直接用带箭头的线段表示物体受力情况。、5、相互作用力的特点（1）大小相等（2）方向相反（3）作用在不同物体上（4）作用在同一直线上§弹力和重力1、弹力的定义发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与她接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。2、弹力的大小（1）在弹性限度范围内，同一根弹簧的弹力的大小与弹簧的形变量成正比。（2）弹力的大小还与弹簧材质、粗细有关。3、弹力的测量——弹簧测力计（1）使用前先观察量程

3、、零刻度线、分度值，使用前来回拉动挂钩几次，检查指针和外壳是否有较大的摩擦。（2）使用时对拉杆施加的力要沿着螺旋弹簧的中轴线方向；读数时，视线与刻度面板垂直。4、重力的定义（1）由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力（用G来表示）。（2）物体所受的重力跟它的质量成正比，G=mg5、重力的三要素重力的三要素是大小、方向和作用点。（1）重力的方向总是竖直向下。（2）重力的作用点被称为重心。第八章运动和力§牛顿第一定律专业.整理.WORD格式.资料.1、牛顿第一定律（1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（2）力是改变物体运

4、动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。（3）牛顿第一定律不是由实验直接证明出来的；而是在实验的基础上推理出来的。2、牛顿第一定律的相关实验（1）实验器材：完全相同的斜面，水平方向分别铺上毛巾、棉布、木板（2）实验步骤：将同一小车分别从同一斜面、同一高度由静止释放，小车在水平方向停止的最终位置。毛巾棉布木板（3）实验现象：平面越光滑，小车运动距离越远。（4）实验结论：小车受到的阻力越小，小车的运动状态改变的越缓慢。（5）实验推论：如果运动的物体不受力（或水平面光滑时），小车将保持匀速直线运动。（6）小车放置于同一高度由静止释放的目的：保证其每次到达水平面时

5、具有相同的初速度。3、惯性惯性是物体保持运动状态不变的特性。牛顿第一定律是描述物体在不受外力作用时，由于惯性而表现出来的一种运动规律，所以牛顿第一定律也叫惯性定律。4、惯性的大小（1）质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。（2）惯性只与质量有关，与运动速度和受力情况无关5、惯性描述的注意事项（1）一切物体都具有惯性。（2）惯性不是力，不能说“惯性作用”，也不能说“受到惯性”。只能说“由于惯性”、“具有惯性”。（3）惯性不同于惯性定律，惯性定律是牛顿第一定律6、惯性现象解题思路分解（1）说明一切物体皆具有惯性。（2）说明物体原来的运动状态。（3）说明物体的

6、哪个部分受到什么力而改变运动状态。（4）说明物体的其余部分由于惯性保持原来的运动状态。（5）得到结论。§力和运动的关系1、物体的平衡状态及其处于平衡状态的条件（1）平衡状态是指运动状况不再发生改变的状态，即速度方向和速度大小不再发生改变的状态，包括静止和匀速直线运动。（2）处于平衡状态的条件是物体不受力或所收到的合力为零，此时物体受到的力为平衡力。2、二力平衡和相互作用力（1）二力平衡是指一个物体只受到两个力作用而处于平衡状态。物体此时收到的这对力称为一对平衡力。（2）二力平衡特点：两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。专业.整理.

7、WORD格式.资料.（3）平衡力和相互平衡力相同点：大小相等，方向相反，作用在同一直线上；不同点：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在不同物体上3、运动和力的关系（1）物体处于平衡状态，则物体所受到的合力为零或不受力。（2）物体做加速直线运动，则物体所受到的合理与速度方向同向。（3）物体做减速直线运动，则物体所受到的合力与速度方向相反。（4）物体做曲线运动，则物体所受合力与速度方向不共线。§摩擦力1、摩擦力的概念（1）定义：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动的趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动或相对运动的趋势的力。（2）产生条件：两个物体接触且

8、有压力；接触面粗糙；两个物体发生相对运动或相对运动的趋势。2、摩擦