小学语文二年级上册第一单元知识点归纳（人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小学语文二年级上册第一单元知识点归纳（人教版）　　第一单元：　　1、生字：　　识字1　　宜层尽染叠翠爽壮谷登华　　第一课　　图梨笼浪粱燃勤劳　　第二课　　区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状　　第三课　　旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识　　第四课　　刘菊残君橙橘径斜枫于　　语文园地一　　交支龙求凡利　　2、词语盘点：　　景色宜人　　便宜白色　　中华　　华丽　　春华秋实团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长

2、，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　谷子　　五谷丰登　　金秋时节　　金子　　金色　　云层　　层林尽染　　丰收　　丰富　　山河壮美　　壮丽　　强壮　　秀丽神奇　　天高云淡　　波浪水波　　浪花　　台灯　　电灯　　灯笼　　作文　　作业　　写字团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会

3、。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　生字　　苹果　　劳动　　尤老师　　尤其　　其他　　小区　　区别　　山区　　巨石　　巨大　　它们　　它的　　安全　　平安　　几块　　一块　　车站　　站立　　已经　　甲板　　甲虫团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少

4、经验。　　豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都　　3、多音字组词　　行：xíng行为　　háng行家　为：wèi因为　　　wéi作为　　　　　降：jiàng降落　xiáng投降　都：dōu都是　　dū首都　　　　　作：zuò作文　　　zuō作坊　　　尽：jìn尽力　　jǐn尽管　　４、形近字组词　　华（中华）　　化（化学）　　识（认识）　　帜（旗帜）　　甲（甲虫）　　由（由于）　　龙（龙灯）　　尤（尤其）　　层（层次）　　屋（房屋）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“

5、邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　破（破坏）　　波（波浪）　　良（良好）　　浪（浪花）　　字（生字）　　牢（牢记）　　作（作业）佳（佳节）　　枝（树枝）　　技（技术）　　苹（苹果）　　怦（怦怦跳）壮（壮丽）　　状（形状）　　容（容易）　　谷（山谷）　　区（区分）　　巨（巨石）　　棋（下棋）　　其（其它）　　己（自己）　　已（已经）　　快（快慢）　　块（一块）团结创新，尽现丰富多彩的课

6、余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5、叠词　　进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）　　说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲）　　6、近义词　　景色——风景、风光壮美——壮丽勤劳——勤快　　好像——仿佛闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽　　奇形怪状——千奇百怪告别——道别

7、粗心——马虎　　尽——完　赠——送　　7、反义词　　浪费——节约闻名中外——臭名远扬　巨大——渺小　　粗心——细心降——升斜——正　爱——恨　　8、词语搭配　　梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。　　稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。　　9、本单元文学常识　　《秋天的图画》体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。　　《黄山奇石》作者于永正。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞

8、了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　《植物妈妈有办法》课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知