2015年济南市初中学业水平考试

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1、2015年济南市初中学业水平考试（中考）语文试题（考试时间120分钟，满分120分）一、（15分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.歼•灭(qian)骤良xun=F^(he)坚持不B.和＞(xfi要塞(sai)（xuan）人声肩沸（ding）C.迁错(xi)瓦妖（16zZFI(yu)齐心勿力(xi6)D.酬名7(hO亡立(zhu)湖(sha)中流紙柱（di）答案：B【解析】本题考查学生对多音字、易错字字音的辨析能力。B项读音全部正确，其它选项误读的分别是A奸灭（jidn）、C瓦硕（11）nD刹那（cha）2.

2、下列词语屮没有错别字的一项是）（3分）A.造型顶粱柱刻骨明心隐姓埋名B.藉贯沉甸甸锐不可当秩序景然C.丰硕紧箍咒疲备不堪振耳欲聋D.憔悴逐客令家喻户晓进退维谷答案：D【解析】本题考查学生辨析错別字的能力。A“顶梁柱”，非“顶粱柱”，“刻骨铭心”，非“刻骨明心”；B“籍贯”非“藉贯”，“秩序并然”非“秩序景然”；C“疲惫不堪”非“疲备不堪”，“震珲欲聋”非“振耳欲聋”。每个选项设置两处错误，难度较小。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.他看完电影《狼图腾》，受到了震撼，感览开卷有益B.新春佳节，我们一家人律孽乐道他谈

3、论着春晚的精彩节目，共享天伦C.在当地人心目巾，王大夫是一位医德高尚、#手屏秦W好医生。D.清戾的公园里，一些老人在潜手顾»也打着太极拳，姿势优美，如行云流水。答案：C【解析】本题考查学生对具体语境中成语运川正误的辨析能力。A开卷有益：开卷:打开书本，指读书；益:好处。读书总有好处。使用的对象不恰当，应该用“获益匪浅”。B“津津乐道”与后面的“谈论”重复了，用“津津有味”j恰当。D指手画脚：指说话吋做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。贬义词，感情色彩不当。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统.

4、是我们义不容辞的责任。B.加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。C.劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。D.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。答案：A【解析】本题考查学生辨析病句的能力。B搭配不当，删除“和培养”。C“劝阻”“戒烟”，把意思说反了。把“戒烟”改为“吸烟”。D句子成分（主语）残缺，去掉“随着”或“使得”4.下列关于名著的表迷，不正确的一项是（）（3分）A.《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹操。B.《简•爱》巾简•爱坚定地捍卫自己的独立和尊严，勇敢地宣布

5、了自己对罗切斯特的爱情。C.《草房子》中细马在桑桑的帮助下挖柳树须子给邱二爷治病，后來细马回到了江南老家。D.读《老人与海》我们可以感受到“一个人可以被毁灭，却不能被打败”的硬汉精神。答案：C【解析】本题考查学生对名著表述正误的辨析能力。《草房子》屮细马在邱二爷死后，没有回江南老家，而是留在了油麻地，卖了十二棵树，买回五十头羊，努力赚钱，买砖，立志要给妈妈盖大房子二、（25分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6〜8题。（共6分，每小题2分）五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不

6、慕荣利。好读书，不求甚解；毎有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风H;短褐穿结，單瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞闩：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？3.下列加点词语解释有误的一项是（）（2分）A.毎有会意会：体会，领会B.造饮。辄尽造：酿造攀C.期在必醉期：期望攀D.环堵萧然萧然：空寂答案：B【解析】本题考查学生对文言词语解释正误的

7、辨析能力。“造饮辄尽”的“造”是“到，往”，动词，不是“酿造”。4.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）A.亦不详其姓字B.因以为号焉C.既醉质退D.黔娄之妻有言安陵君異许寡人不足为外人道也濯淸涟质不妖能•以径寸之木答案：D【解析】本题考查学生对常见虚词意义和用法的辨析能力。A代词，他的/语气词，一定，务必，可要。B“以……为”连用，意思为“把……当作”/介词，向，对。C承接连词/转折连词。D结构助词，的。5.下列对选文理解有误的一项是（）（2分）A.这是一•篇别具一格的传记文章。作者故意隐去了五柳先生的家世、生平事迹

8、等一般传记要素。B.五柳先生虽然喜欢读书，但是“不求甚解”，读书时态度不认真，理解不透彻。A.“常著文章自娱”“忘怀得失”，描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生B.本文多川否定句，既突出了五柳先生与世俗的格格不入，也突出了他对高洁志