高中生物第5章生态系统及其稳定性第3节生态系统的物质循环学案新人教版必修3

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1、第5章第3节生态系统的物质循环【学习目标】1.举例说明生态系统的物质循环的过程及其特点2．理解生态系统的碳循环3．理解生态系统的物质循环和能量流动的关系4．关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。【知识点梳理】一、生态系统的物质循环1．概念(1)物质：组成生物体的________________等元素。(2)物质循环：无机环境与________之间。(3)范围：整个________。2．特点(1)具有全球性，因此又称________________循环。(2)循环方式：________。二、碳循环1．无机环境中的存在形式：_

2、_______和碳酸盐；生物群落中的主要存在形式：________；无机环境与生物群落之间的循环形式：________。2．循环过程3．温室效应(1)形成原因：大量化学燃料的燃烧，大气中的________含量迅速增加，打破了生物圈中________的平衡。(2)影响：加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。三、能量流动与物质循环的关系及意义1．与能量流动的关系：________作为__________的载体，使________沿着________流动；能量作为________，使

3、物质能够不断地在________和________之间循环往返。42．意义：通过________和________，使生态系统中的各种组成成分紧密地联系在一起，形成一个统一整体。提示：一、1.(1)C、H、O、N、P、S　(2)生物群落　(3)生物圈2．(1)生物地球化学　(2)往返循环二、1.CO2　有机物　CO2　2.光合　细胞呼吸3．(1)CO2　碳循环三、1.物质　能量　能量　食物链(网)　动力　生物群落　无机环境　2.能量流动　物质循环【思考题】1、在无机环境与生物群落间，C以什么形式循环？CO2（气体）2、C

4、在生物群落中以什么形式传递？有机物3、若人们乱砍滥伐森林，现代工业化石燃料的大量燃烧对碳循环的影响？打破生物圈中碳循环的平衡、造就“温室效应”4、如何解决“温室效应”①减少煤、石油等化石燃料的燃烧，提高能效。②开发新的洁净能源，如核能、太阳能、风能、水能等。③大面积植树造林，降低空气中CO2含量。【课前热身】1．在生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是（）A．碳酸盐B．二氧化碳C．碳酸D．碳水化合物【答案】B【解析】碳元素在无机环境和生物群落之间主要是以二氧化碳形式进行循环的，故B正确。在生物群落之间主

5、要是含碳有机物，故D错误。碳酸盐和碳酸主要是在无机环境中，故A、C错误。2．在生态系统中，能直接将含氮有机物返回到无机环境的生物成分是（）A.生产者B.分解者C.初级消费者D.次级消费者【答案】B4【解析】在生态系统中，生产者通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中，是生态系统的基石，A项错；分解者能将动植物的遗体和动物的排遗物分解成无机物，能直接将含氮有机物返回到无机环境的生物成分是分解者，B项正确；消费者的存在，可以加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用，C、D项错误。3．下列关于生

6、态系统中碳循环的说法,错误的是()A.各级消费者所利用的碳都直接或间接来自生产者B.分解者在碳循环中起重要作用C.碳在无机环境中仅以CO2形式存在D.碳在无机环境与生物群落间是以CO2形式进行循环的【答案】C【解析】生态系统中,碳在无机环境中还能以碳酸盐的形式存在。C错。4．下列不属于生物群落中的碳返回大气的途径是(　　)A.生物的呼吸作用B.某些细菌的化能合成作用C.分解者的分解作用D.森林火灾【答案】B【解析】生物群落中的C回到无机环境的形式是二氧化碳，包括各种生物的呼吸作用以及煤、石油等化石燃料的燃烧，故ACD均正

7、确；化能合成作用是将无机环境中的C进入生物群落的途径，故B错。5．某同学绘制的生态系统概念图如图所示，下列叙述不正确的是（）A．①表示生态系统的组成成分B．③越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强C．④中可能有微生物D．该图漏写了生态系统的某项功能【答案】A【解析】由图分析可知①是生态系统的结构，故A错误。②表示生态系统的组成成分③4是食物链和食物网，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高，故B正确。④是生产者，如硝化细菌也是生产者，故C正确。生态系统的功能还包括信息传递，故D正确。6.生态系统的主要功能是（）A能量流动

8、和物质循环B能量循环和物质流动C能量积累和物质合成D物质分解和能量释放【答案】A【解析】生态系统的功能是：物质循环、能量流动和信息传递。其中能量流动和物质循环是主要功能。故选A4