【精品】专业论文文献-浅谈如何做好干部思想政治工作

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1、浅谈如何做好干部思想政治工作浅谈如何做好干部思想政治工作【摘要】增强思想政治工作的针对性和时效性是新时期思想政治工作的新要求，是思想政治工作面临的一个现实课题，它直接关系到思想政治教育能否发挥应有的作用。本文从新形势不基层干部思想状况的现状分析入手，就如何做好基层干部队伍的思想政治工作进行了初步探讨。【关键词】干部，思想政治工作，建议一、当前干部队伍的思想状况近年来，党和政府坚持把思想政治工作列入重要议事口程，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，广大干部职工思想状况有了良好地转变。但是，我们在看到成绩的同时也带来了各种各样的观念、思潮并存和较量，在

2、思想政治工作中还存在一些薄弱环节。（一）有些干部认为思想政治工作可有可无。其表现为，政治观念淡薄，理想信念淡化，个别甚至出现信仰危机，没有远大志向和长远目标。重视物质利益，忽视精神追求；重视自我，忽视集体；重视索取，忽视奉献。部分干部廉政观念淡化，缺乏自律意识。（二）有的同志存在精神不振作，得过且过思想严重。主要表现为，缺乏工作积极性、主动性、创造性；缺乏责任心，事业心，工作拖拉滞后，被动应付，敷衍了事。一些干部缺乏整体观念，合作意识不强，推诿扯皮，效率低下。（三）在我们的党员和干部队伍中，存在庸俗作风。有的到处找靠山，搞小团体；有的为了个人升迁

3、，搞五花八门的关系投入等。（四）有些干部服务意识淡薄，工作作风漂浮，办事不公，有的其至以权谋私，引起内部矛盾升级，损害部门利益。二、对当前干部队伍思想状况分析（一）传统文化的影响根深蒂固。长期以来，在中国老百姓中存在的“小富即安”、“安于现状”的小农思想，在少数基层干部的思想上有所反映。（二）干部选拔任用机制不畅，挫伤了一部分人的积极性。在这种管理体制下，人员进得来、出不去，人员纵向、横向交流不够，干部职数少，致使人员冻结，施展才能的空间小、机会少，不能做到人尽其才，干部的进取意志逐步淡化。（三）思想政治工作本身跟不上形势发展的需要，物质调动干部

4、的积极性多，耐心做思想转化的工作少。（四）思想政治工作软任务、软指标。基层工作千尖刀绪，从基层领导到一般同志，普遍重视指令性指标，如招商引资任务的完成量，考核质量的提高，也就是看得见摸得着的工作，客观上形成一手硬一手软。三、做好干部思想政治工作的儿点建议做好新形势下的干部思想政治工作，必须坚持“两手抓，两手都要硬”，完善思想政治工作网络，以人为本，推进组织建设、思想建设和制度建设，不断强化机关内部行政监督管理和民主监督管理，上下配套联动，思想政治工作和业务工作相互渗透，相互促进，务求实效。（一）完善思想政治工作网络，领导、制度、责任、考核“四到位

5、”。做好新形势下的思想政治工作，关键是把思想政治工作与业务工作有机结合起来，切实解决“两张皮”的现象，既要发扬传统，更要探索创新，以改进求加强，以创新求发展。1、组织到位，坚持领导抓、抓领导。加强思想政治工作领导是关键，组织网络是保障。在纵向上，从市委到市直机关、乡镇党委都宜成立由分管干部的副书记为组长的思想政治工作领导小组，配备专、兼职干部负责日常工作。横向上，明确各职能部门主要领导同志负责本部门干部职工的思想政治工作。2、完善制度，管理到位。思想政治工作必须要与制度的规范、激励、约束和惩治结合起来，通过制度的制定与落实，让职工看到思想政治工作

6、本身就是对实际工作的具体体现；要从完善制度入手，健全政工、党建、精神文明建设、岗位职责、职工培训、劳动纪律、业务考核等相夫制度、办法，把职工的工作责任和日常言行逐条逐项加以规范。3、责任到位，实行责任制。在完善思想政治工作网络的基础上，围绕切实解决政治工作与业务工作“两张皮”的问题要在落实责任制上下功夫，确保人人抓思想政治工作，个个存责任抓思想政治工作，明确党政工主要领导抓思想政治工作的职责，从常委（支部）书记、委员到乡镇长，各单位负责人都明确各自的职责，推行“三定”工作的实施，定岗位，定职责，定效果，使之既要抓好各种业务工作，乂要抓好职工的思想

7、政治工作。4、考核到位，奖优罚劣，调动干部职工积极性。把思想政治工作“软任务”变成“硬指标”，必须实行量化考核。对思想政治工作与其它各项工作合理划分考核内容；具体分解成定性和定量指标，与业务指标同下达，同部署，同检查，同考核，纳入工作实绩考核，定期进行考评，严格奖惩兑现，保证责任落实。（二）联系实际抓教育，夯实干部职工的思想基础思想政治工作说到底是通过说服教育，保护和调动干群的积极性、主动性，任何时候，任何情况下都不能只挂在U上，更不能可存可无。这在客观上要求必须培养一支政治素质高，纪律严明，技术精湛的干部职工队伍，以保证各项任务的完成。首先要抓

8、好政治理论学习，在各类干部主体班次培训中应开设时事理论学习课程，增强干部职工学习党的理论的新高潮。在各单位内部则坚持理论中心学习组制度，