“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法

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1、“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”“优秀班干部”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”“优秀班干部”评选标准及评选方法进行如下说明。一、“三好学生”评选标准自觉执行《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。㈠、身心健康1.热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。2.能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。3.乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。4.

2、积极参加体育锻炼，认真做好课问操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。（二）、品德局尚1.有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。2.集体观念强，与同学友好相处，善于帮助同学，关心同学，乐于为他人服务。3.积极参加学校、班级组织的各种活动，并认真完成各种任务。4.尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻甩。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。5.诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。6.遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。7.有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日

3、工作。1.有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。㈢、习惯良好1.严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。2.有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。3.有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，A觉维护校园闪的环境卫生。4.有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。5.爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。㈣、学业优秀1.课堂表现优秀，作业书写工整，课本、作业本保持整洁。2.坐、立、行、读书、写字姿势正确，仪态端庄。3.学业成绩优秀，各学科全面发展。4.善于自学，善于提出问题，

4、能独立思考。二、“优秀班干部”评选标准1、参评者必须是班委以上学生干部。2、爱国、爱家、爱校，关注时事政治，热爱集体。3、热心学校工作，责任心强，有一定的威信和较强的组织工作能力，积极配合学校、班主任敢于善于参与学校、班级管理，工作成绩显著，在各项活动中起模范带头作用的学生干部。4、自觉遵守和执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及学校有关规章制度，尊敬师长，团结同学，人际关系和谐，生活情绪健康向上，且有正确的审美观点。5、学习刻苦努力、□标明确，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，在全面提高素质的基础上，学有所长，勤于思考，乐于助人，善于创新，能认真完成各科作业，学习成绩

5、各科在80分等以上，有较强的实践动手能力。6、认真上好体育课，坚持锻炼身体，积极参加课内外文体活动，体育成绩及格以上者。三、“三好学生”“优秀班干部”评选方法1.“三好学生”“优秀班干部”每学年评选一次，一至五、初中七八年级各班“三好学生”名额占全班总人数的10%，六、九年级各班“三好学生”名额占全班总人数的15%（采用“进一法”取整数）。优秀班干部每班一名。2.各班按照学校规定的统一时间进行“三好学生”“优秀班干部”的评选。3.“三好学生”“优秀班干部”评选前，班主任主动倾听任课老师的意见，了解学生一学年以来的表现，对评选工作做到心中存数，亦可邀请任课老师参与班级评选“三好学生”工

6、作。4.各班“三好学生”“优秀班干部”获得者应在班主任老师的引导卜，通过全班学生民主选举产生。评选时，班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准，然后由学生进行提名，提名结束后，班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见，经学生充分酝酿后，进行无记名投票（低年级可进行举手表决），当场唱票，公布票数，按将票数确定“三好学生”“优秀班干部”人选。5.“三好学生”“优秀班干部”评选过程中如票数相等时，票数相等的候选人上台演讲，再进行二次投票。模范班级评选办法一、指导思想为了建设一个团结友爱，努力学习，积极上进，遵纪守法的班集体，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设

7、者和接班人，促进校园良好校风、学风的形成，结合我校实际，特制定本办法。二、组织领导由教务处负责组织，学校办公室及班主任参加的评审小组，负责评选的有关工作。三、先进班集体评选条件（一）干部工作好1、班队组织健全，干部分工职责清楚明确，并能积极开展工作，成绩显著。2、班队干部以身作则，严于律己，不违犯校规，有错误勇于开展批评与A我批评，事事处处起模范带尖作用。3、干部能主动，积极与班主任，科任教师密切配合管理好班集体，并能在各项活动中取得较好的成绩。（二）班级