学校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法

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1、学校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法一、评选范围和对象三好学生：凡我校具有正式学籍的在校中小学生，均有资格参加三好学生的评选优秀学生干部：凡担任班委会、学生会或团支部、团总支、团委会委员等职务一学期以上，现任上述职务的学生干部均有资格参加优秀学生干部的评选优秀班级：我校中学部、小学部所有班级二、评选条件：（一）三好学生（合格+特长）：1、思想品德合格。按照各学部各学段思想品德的评价方案评价，思想品德为优秀等级，并能在同学中起模范带头作用，从未违反过学校的校纪校规。2、学习合格。学习目的明确，学习态度端正，通过自己的努力可以达到的最高成绩水平（班主任和科任老师分析决定）学习成

2、绩优良，具有一定的创新精神和实践能力。3、身体合格：积极参加文体活动、坚持锻炼身体，讲究卫生，身体健康，体育达标，体育成绩不低于75分。4、特长：特长的含义：学生在某一方面的爱好、兴趣通过进一步的训练，在某一阶段获得进步，达到一定的水平。它包括艺体特长，也包括英语、计算机、演讲、摄影、摄像、主持、科技制作、写作等各方面的特长。（二）优秀学生干部：评选条件原则上与三好学生评选条件相同。在思想品德方面，还要优秀学生干部能热心为同学和集体服务，敢挑重担，大胆负责，并且有较强组织能力，在学生中有较高的威信。鉴于学生干部公务活动占用时间较多，优秀学生干部科平成绩可较三好学生适当降低要求。（三

3、）优秀班级：1、政治思想好：集体中有明确的教育目标，经常性开展热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、传统美德、理想前途、道德情操、纪律与法制等方面的教育，积极参加各项活动，且取得良好的效果。坚持不懈的学习英雄模范，并有显著的成绩。整个集体能追求文明健康、科学的生活方式，政治思想工作搞得生动活泼，重视思想品德评价工作，收效良好。2、学习风气好：集体中具有为振兴中华而勤奋学习的观念，注重基础知识的学习，重视开发智力和学习能力的培养，坚持在以课堂学习为主的基础上，积极开展课外的学习活动，但没有集体补课的现象。在集体中树立了互帮互学、共同提高的良好风气，不断增强学习能力，提高学习效益，在学习

4、上，能充分发挥学生的主体作用，没有歧视或淘汰成绩较差的学生的现象，考试无舞弊行为，建立了良好的学习环境。3、活动开展好：全班同学能积极开展各类健康的活动，各项活动有特色，能寓教于活动中，在系列教育和素质教育活动中均取得良好的效益。能坚持课余开展文体活动，体育达标率符合要求（小学及格率100﹪、优秀率25﹪，中学及格率92﹪、优秀率18﹪），学生的近视率、常见病发病率明显下降。4、班级建设好：在形成班级和建设过程中，注重全体学生的素质培养，有明确的目标，有强烈的时代感和创造精神，集体观念强，有坚强的班委会和集体核心，有统一的集体生活准则，健康的集体舆论，学生干部及全班学生有较强的凝聚

5、力。班级有工作计划、总结和制度，教师的主导作用与学生的主体作用得到和谐统一，集体的情感、性格、兴趣均有自己的特色，有民主和谐的班风，并能正确处理好班级与学校、本集体与他集体之间的关系，在各方面能起到积极表率作用。（各部可按照以上标准，根据各学部的实际情况，制定出具体的评比细则）三、评比方法：1、评比比例：三好学生原则上不限定比例，但班主任要严格按要求把关、优秀学生干部按班级人数的10﹪参评、优秀班级按照学部班级总数的20﹪-30﹪参评。2、评选程序：师生评议、学校审查、逐级报批、张榜公布四、评选时间：一般在每学期期末进行五、奖励：凡经审查批准的三好学生和优秀干部，由学校通报表彰、并

6、发给荣誉证书与奖品，审批表装入本人档案。