unit-5-my-clothes-教学设计-(2)

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1、三年级下册Unit5MyClothesVocabulary教学设计台山市台城北坑小学李慧芳一、教学目标:1.知识、技能0标:(1)能够听、说、认读四个有关衣服的单skirt,socks,pants,jacket。(2)句型:Where’smyskirt?It’sonthebed.Wherearemysocks?They’reunderthepillow.2.过程与方法:结合自身生活实际和课堂教学活动,通过观察、思考、分析以及相互交流学会英语中衣物的表达方式并能结合实际生活简单地加以应用。3.情感目标:通过木课的学习,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的口语表达能力和交际能力;培养学生养成

2、良好的生活习惯。二、教学重、难点教学重点:本课吋的教学重点是有关衣物的四个单词和位置的四个单词的认读和运用,并能运用句型Where’smyskirt?It’sonthebed.Wherearemysocks?They’reunderthepillow.教学难点:本课时的教学难点衣物的单复数的认读以及问答有关衣物的位置的表达法。三、学情分析:三年级学生具有好奇心强,爱表现自己的特点。他们己经学习了一个多学期的英语,对基本的课堂用语,教师的指令已经有了一定的了解,在图片或多媒体课件的帮助下能听懂、读准英语单词和句子,在教师的指导下也能做一系列任务活动。本次教学内容贴近学生的生活,学生比较感兴趣。

3、大部分孩子的学习积极性还是比较高的!四、教学准备.•1、本课时PPT课件。。2、有关衣物图片和甲.何卡片。3、学生准备若干套衣服。五、教学过程(Steps):Step1Warm-up:Singasong.(Whatarethese)(热身、复习)1.DailyGreeting:T:Goodmorning,boysandgirls!T:Howareyou?Areyouhappy?I’mveryhappy.Ihaveapresent.What?sinit?Ss:IVs…T:Let'sopenit.Oh,it’sabeautifulgirlBarbiegirl.Shehasabeautifuldr

4、essandmanyclothes.Teachclothes.2.复习句型:What’sthat?It’sa…Whatarethese?Theyare…1.复习4个位置的词语:Let’schant:inininthebox:onononthebox:underunderunderthebox:betweenbetweenbetweentheboxes3.根据图片,复习4个位置的句型Where’sthepencil?It’sunderthebed.Wherearethebooks?Theyareonthechair.…Step2Lead-in(导入)教师与学生进行会话,导入新单词。T:Boys

5、andgirls,doyouknowwhoishe?whoisshe?Canyouguess?Ss:HeisTony.She'sJenny.T:Good!Todayistheirbirthday.Theygetmanypresents.(出示PPTTonyandJenny生日的图片,设置情境让学生感知他们分别得到什么礼物)Step3Presentation(呈现新知)1、Look,Tonygetsajacket.2.教授单词jacketT:Whatisthis?(教师出示一件jacket。)Ss:It’sajacket.T:Yes,it?smyjacket.Whatcolorisit?It’

6、s…教授单词的发音。(1)拼读。(2)开火车认读。教授句子:Where’smyjacket?It’sinthebox.注意替换不同的位置来进行句型的训练)2、同样的方法教学skirt(1)教授单词(2)男女生读句子。(3)Onebyone.教授句子:Where’smyshirt?It’sonthechair.注意替换不同的位置来进行句型的训练)2.同样的方法教授甲4卩jpants和socks,pants的读音是由p和ants结合一起的。socks的读音由clocks替换成socks;(1)教授单词(2)男女生读句子。(3)Onebyone.教授句子:Where’aremysocks?They

7、areinthebox.注意替换不同的位置来进行句型的训练)(提醒学生复数的变化)3.Youdidagoodjob!Andhat,dress,shirt,skirtandpants,wccancallthemclothes!教授单词clothes!4.(听录音,跟读课文)今天所学的单词与句子。Nowboysandgirls,openyourbooks,turntopage37,pleasefirstliste

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