vfp第5章结构化查询语言sql

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1、授课时间4月7日至4月13日课时数4+2授课方式理论课兒讨论课口习题课口实验课口上机课0技能课口其他口授课单元第5章结构化查询语言SQL目的1）认识SQL与2）掌握SQL的数据定义功能3）掌握SQL的数据操纵功能耍求4）掌握SQL的数据查询功能重点与重点：SQL-SELECT查询命令难点：分组查询难点主耍5.1SQL简介5.2数据查询5.3数据操作5.4数据定义容教学方法手段（教采用多媒体投影授课，加强与学生的互动，增加课堂讨论环节，启发式教学，培养学生的实际橾作能力。具）参考资料《VisualFoxPro程序设计基础》卢湘鸿等

2、编清华大学出版社《数据库系统概论》史嘉权等编清华大学出版社思考题、作业实验5.1P101选择题1、3、5;填空题1、2、3P101选择题2、4、8;填空题11、12、13讲稿第5章结构化查询语言SQL［旧课复习］:复习内容：1.数据库的建立、编辑和维护。2.数据库表索引的建立，使用及查询。3.临时关联和永久关系的建立。复习目的：进一步巩固学生对数据库和表基本操作方法。复习时长：大约5分钟［新课导入］:导入方式：解读为什么要建立数据库，建立数据库的口的不仅仅是为了存储数据，更重耍的是如何利用数据库技术来处理这些数据，以获得有用信息

3、。而SQL语言是关系数据库的标准语言，是处理数据库的强有力手段。导入目的：增强学生的学3积极性，初步了解SQL的作用。导入时长：大约5分钟［新课讲授］:重点：利用SQL对数据库进行增、删、改、查。难点：SQL-select语句。方法：运用多媒体辅助教学，采用案例教学和任务驱动等教学法。5.1SQL简介1.SQL语言的特点概括起来，SQL语言的主要特点有如下几个特点：（1）非过程化。（2）以记录集合为操作对象。（3）涵盖数据库操作的绝大部分功能。（4）可与多种关系数据库程序协同工作。（5）语言简捷，易学易用。SQL语言功能极强，但

4、由于设计巧妙，语言十分简捷，完成核心功能只用9个动词，如表5-1所示。另外，SQL语言非常接近英语U语，因此容易学;>J、容易使用。表5-1SQL命令动词命令动词SQL功能数据定义CREAT，DROP，ALTER数据操纵INSERT,UPDATE,DELETE数据查询SELECT数据控制GRANT,REVOKE5.2:据查询SELECT基本结构SELECT字段名FROM表名；WHERE条件；GROUPBY分组字段；HAVING分组筛选条件;ORDERBY排序字段；INTO输出目标SELECTscore.学号，avg（成绩）as平

5、均分；FROMscoreinnerjoinstudentonscore.学号=student.学号；WHERE院系号=’06*;GROUPBYscore.学号；HAVING平均分>60;ORDERBY平均分descINTOCURSORAVG_06SELECT命令基本用法例：SELECT*FROMSTUDENTSELECT学号，姓名FROMSTUDENTSELECTAVG（金额）AS每单平均金额，SUM（金额）AS总金额；FROMORDER1带条件的查询SELECT*FROMSTUDENTWHERE性别男’IN运算符IN运算符的操

6、作对象是一个集合，作用是判断是否是集合中的元素SELECT*FROMxscjWHERE课程名称IN（‘计算机基础’，’高等数学’）BETWEEN运算符1查询在2000-7-1和2001-4-1之间的订单SELECT*FROMorder1;WHERE订单日期BETWEEN{A2000-7-l}AND{A2001-4-1}2查询成绩在60到80之间的记录SELECT*FROMxscjWHERE分数BETWEEN60AND80LIKE运算符查询姓刘的同学的记录SELECT*FROMxscjWHERE姓名LIKE%」％’SQL中使用_和

7、％作为通配符，分别与？和*的作用和类似ISNULL运算符选择未填写分数的记录SELECT*FROMxscjWHERE分数ISNULL选择己填写分数的记录SELECT*FROMxscjWHERE分数ISNOTNULL注：，，分数ISNULL”与“分数=NULL”不等价嵌套查询一个SELECT无法完成查询任务，需要一个子SELECT的结果作为条件语句的条件例：选择红太阳公司的订单SELECT*FROMORDER1;WHERE客户编号=;（SELECT客户编号FROMCUST;WHERE公司名称=’红太阳’）IN谓词选择北京客户的订单

8、SELECT*FROMORDER1;WHERE客户编号IN;（SELECT客户编号FROMCUST;WHERE所在地=’北京’）ANY（SOME）谓词ANY（SOME）表示集合中任意（任选）一个元素，只要有一个满足条件就返回.T.例：查询满足以下条件的女职员记录