结构化查询语言sql、查询与视图

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1、实验报告实验课程名称数据库实验项目名称结构化查询语言SQL、查询与视图年级09级专业物理学学生姓名学号理学院实验时间:2012年4月12日学生实验室守则一、按教学安排准时到实验室上实验课,不得迟到、早退和旷课。二、进入实验室必须遵守实验室的各项规章制度,保持室内安静、整洁,不准在室内打闹、喧哗、吸烟、吃食物、随地吐痰、乱扔杂物,不准做与实验内容无关的事,非实验用品一律不准带进实验室。三、实验前必须做好预习(或按要求写好预习报告),未做预习者不准参加实验。四、实验必须服从教师的安排和指导,认真按规程操作,未经教师允许不得擅自动用

2、仪器设备,特别是与本实验无关的仪器设备和设施,如擅自动用或违反操作规程造成损坏,应按规定赔偿,严重者给予纪律处分。五、实验中要节约水、电、气及其它消耗材料。六、细心观察、如实记录实验现象和结果,不得抄袭或随意更改原始记录和数据,不得擅离操作岗位和干扰他人实验。七、使用易燃、易爆、腐蚀性、有毒有害物品或接触带电设备进行实验,应特别注意规范操作,注意防护;若发生意外,要保持冷静,并及时向指导教师和管理人员报告,不得自行处理。仪器设备发生故障和损坏,应立即停止实验,并主动向指导教师报告,不得自行拆卸查看和拼装。八、实验完毕,应清理好

3、实验仪器设备并放回原位,清扫好实验现场,经指导教师检查认可并将实验记录交指导教师检查签字后方可离去。九、无故不参加实验者,应写出检查,提出申请并缴纳相应的实验费及材料消耗费,经批准后,方可补做。十、自选实验,应事先预约,拟订出实验方案,经实验室主任同意后,在指导教师或实验技术人员的指导下进行。十一、实验室内一切物品未经允许严禁带出室外,确需带出,必须经过批准并办理手续。学生所在学院理学院专业:物理学班级:物理091姓名学号实验组实验时间2012.4.12指导教师成绩实验项目名称结构化查询语言SQL、查询与视图实验目的及要求:1

4、.理解查询与视图的概念与二者的区别。2.了解结构化查询语言SQL。3.熟练掌握用“查询设计器”和“查询向导”两种方法建立查询。4.熟练掌握建立视图的操作方法。实验硬件及软件平台:计算机,VisualFoxPro6.0实验步骤:1.单表查询:为数据表ZGDA.DBF建立一个查询文件ZGXB.QPR,查询年龄大于40的女职工的全部信息、按照年龄降序来显示查询结果。操作步骤:(1)单击“文件”菜单中的“新建”菜单项,在弹出的窗口中选择文件类别为“查询”。(2)单击“新建文件”按钮,打开了“查询设计器”窗口。(3)在弹出的“打开”对话

5、框,找到要查询的表文件zgda,单击“确定”按钮。(4)选择“字段”选项卡,单击“全部添加”或者根据查询要求选择要显示的字段,单击添加,选定的字段出现在“选定字段”栏中。(5)设置筛选条件为年龄大于40的女职工。选择“筛选”选项卡,选择“年龄”字段,条件为“>”,在实例中输入40,逻辑条件为”AND”,在下一行中选择“性别”字段,条件为“=”,在实例中输入“女”。(6)选择“排序依据”选项卡,选择“年龄”为排序字段,单击“添加”按钮,选择排序选项为“升序”。(7)保存查询文件。单击“文件”菜单中的“保存”菜单项,输入查询文件名

6、称为ZGXB.QPR,单击“确定”。(8)执行查询:可以在“查询”菜单中选“运行查询”命令,也可以用命令方式来执行,如执行本例的命令是:DOZGXB.QPR。2.单表分组统计查询:为数据表ZGDA.DBF建立一个查询文件ZGXBF.QPR,按照性别分组,并求小组平均年龄、小组人数,查询结果按照小组人数降序显示。操作步骤:(1)单击“文件”菜单中的“新建”菜单项,在弹出的窗口中选择文件类别为“查询”。(2)单击“新建文件”按钮,打开了“查询设计器”窗口。(3)在弹出的“打开”对话框,找到要查询的表文件zgda,单击“确定”按钮。

7、(4)选择“字段”选项卡,根据要求选择要显示的字段,单击“添加”,选定的字段出现在“选定字段”栏中。(5)在“函数和表达式”栏中,输入分组计算表达式AVG(年龄),单击“添加”。(6)在“函数和表达式”栏中,输入分组计算表达式COUNT(*),单击“添加”。(6)选择“分组依据”选项卡,选择“性别”字段,单击“添加”。(7)选择“排序依据”选项卡,选择“COUNT(*)”为排序字段,单击“添加”按钮,选择排序选项为“降序”。(8)保存查询文件。单击“文件”菜单中的“保存”菜单项,输入查询文件名称为ZGXHF.QPR,单击“确定

8、”。(9)执行查询:在命令窗口中输入:DOZGXBHF.QPR后回车,可以在浏览窗口的看到查询的结果。(10)设置查询的去向是一个表文件CXB.DBF。回到设计器状态,单击“查询”菜单中的“查询去向”菜单项,在弹出的对话框中选择去向为“表”,在“表名”后面的文本框中输入表名为

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