《叮铃铃》教案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《叮铃铃》教案分析课　　件www.5y　　kj.com　　教学目标　　、初步感受湖南民歌的音乐风格，认识巩固升记号、前倚音、下滑音。　　2、能运用渐强强弱的力度变化表现铃声由远到近及由近到远的形象。　　3、能用轻快和谐的声音初步合唱唱歌曲，表现少年欢快活泼的情绪。　　教学重点　　唱好二声部合唱　　教学难点　　正确演唱前倚音、下滑音和#5，唱出湖南民歌的风格　　教学方法　　听唱法、自学与视听相结合、练习法、启发引导式、对比练习……　　教学准备　　手风琴

2、、　　养成教育训练点　　在二声部合唱练习中，做到相互倾听，相互兼顾。　　教学过程团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、谈话导入　　大家喜欢周杰伦吗？今天我就引用他的一首老歌里面的歌词，看看同学们能不能马上把它念出来。　　二、节奏练习　　.单声部练习　　喂－　　︱喂　　－　　︱仁　　者　　︱　　无　　敌　　‖　　叽叽

3、喳喳︱嘻嘻哈哈︱哼　　哼　　︱　　哈　　嘿　　‖　　2.二声部练习　　喂－团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　︱喂　　－　　︱仁　　者　　︱　　无　　敌　　‖　　叽叽喳喳︱嘻嘻哈哈︱哼　　哼　　︱　　哈　　嘿　　‖　　3．加入律动（八分音符拍手，四分音符拍腿，长音处作呼喊状）　　4．换词练习　　嗬　　－　　︱嗬　　－

4、　　︱啰团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　啰　　︱啰　　啰‖　　叮铃叮铃　　︱叮铃叮铃　　︱叮　　铃　　︱叮　　铃‖　　　　5．加旋律练习　　3　　－︱3　　－︱3　　3︱3　　3‖　　i6　　i6︱i6　　i6︱i　　6︱i　　6‖　　三、三音游戏，强化音准，揭示形象。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

5、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、在上面的小调音阶中老师提取了三个音符，你能看着手势唱一唱吗？　　听琴、看手势、唱音符3、6、i（听音练习）　　2、视唱下列音组，　　幻灯出示　　36i6

6、0606

7、

8、（反复6次表现“渐强”）　　幻灯出示　　36i6

9、36i6

10、

11、（反复5次表现“渐弱”）　　教室弹琴，请一个学生从教室外踏着音乐拍点走进教室。听辨思考：同学的脚

12、步声在音量上是怎样变化的？　　用“噔噔”反复演唱36i6

13、0606

14、

15、6次表现“渐强”；　　教师弹奏《叮铃铃》A段音乐。全体同学演唱，运用力度变化表现由远到近及由近到远的形象。第一排同学加上走路形态律动。　　3、三个音符还可以用同音反复的办法编成这样的旋律，你能唱吗？　　33　　33　　

16、66　　66　　

17、i6　　i6团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各

18、部的相互努力，我们获得了不少经验。　　

19、　　i6　　i6　　

20、I　　6　　

21、I　　6　　叮铃铃铃　　叮铃铃铃　　叮铃叮铃　　叮铃叮铃　　叮　　铃　　叮铃。　　4、踩着清脆的铃声，踏着轻快的脚步，我们来到了山坡上。你听那是什么声音？教师范唱：悠长的吆喝声。请学生模仿，要求气息有支持地唱足4拍，并有渐强的变化。　　5、　　在33　　33

22、　　66　　66团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动

23、，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　

24、　　i6　　i6　　

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