教学设计 世界多美呀！特级教师 魏丽君

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。教学设计世界多美呀！特级教师魏丽君教学设计　　世界多美呀！特级教师　　魏丽君作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：15　　　　3月18日上午参加了“浙江省小学语文青年名师“共同体”成立大会暨第一次展示活动”，这是自己整理，欢迎指正！　　教材简析　　本文是中华版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第二单元的一篇课文，作者是苏联作家苏霍姆林斯基，入选课文后对原文略有改动，这是一篇童话故事，通过写小鸡在孵化过程中对周围世界的认识，表达了对大自然的喜爱之情，课文有两条线索：一条是小

2、鸡在孵化过程中的变化，另一条是小鸡对周围世界认识的变化。　　教学目标　　、学会生字和新词团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、有感情地朗读课文。　　3、通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受到这个生活世界的美。　　设计思路（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。）　　　　抓住课文的两条线索，以小鸡对周围世界认识的变化这一线索为主，

3、抓住“整个世界都是黄色的呀！”“原来世界这么美丽！“世界多美呀！”这三句话，创设情景，在反复诵读中体会，在此过程中穿插另一条线索，即小鸡的孵化过程，抓住睡、醒、啄、撑、叫、站等一系列动作，采用读演结合的方法让学生们理解。最后，再用多媒体展示各种风光图片，进一步激发学生热爱这个世界、热爱大自然的感情。　　教学过程　　、新课导入　　（1）读一读，读出三个句子的不同的语气　　世界美。　　世界多美。　　世界多美呀！　　（2）出示课题　　2、自读课文，学习生字　　（1）自由朗读团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职

4、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）检查交流　　3、细读课文　　（1）细读第一段　　认识动词：蹲、孵、睡、醒、看见想　　质疑：小鸡想，世界都是黄色的啊！　　（2）细读第二段　　认识动词：啄　　学习句式：他看见天空是蓝蓝的，树木是绿绿的，小河是清清的。　　（3）细读三、四自然段　　认识动词：撑、叫、站、说　　欣赏图片　　想象说话：如果你是蛋壳里出来的小鸡，你会说什么？　　4、巩固字词团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办

5、了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。