七年级生物学上册教案2（苏科版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级生物学上册教案2（苏科版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　马家砭中学教学设计　　周次：　　时间：　　年　　月　　日　　年级：八　　科目：生物　　设计者：　　课题：生物学的基本研究方法　　课时：3　　教学目标　　知　　识　　与能力　　）熟悉生物实验室细则。　　2）认知科学探究最基本的2个方法，并简单掌握。　　3）识别生物实验中常用的实验器具。　　过程与方法　　）通过对实验室细则的解读，了解遵循制度的重要性。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立

2、之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2）通过讲解个实验器材的功能和使用方法，让学生掌握基本的仪器操作规范。　　情感　　态度与价值观　　通过学习，切实感悟到纪律的重要性，.养成良好的实验习惯；。　　教学　　重点　　）熟悉生物实验室细则。　　2）识别生物实验中常用的实验器具。　　教学　　难点　　学会观察的简单方法和实验的基本步骤。　　教学　　方法　　观察，讲解、分析　　教具　　学具　　视频　　教　　学　

3、　过团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　程　　情　　景　　导　　入　　复习：生物和生物学的概念？　　生物学是在科学研究的基础上发展建立起来的，所以我们学习生物学不仅仅学习现有的知识，还要学习他们研究生物学的方法。　　教师活动　　学生活动　　自主学习　　自学课本p7—9，完成导学稿习题：　　1、　　大屏幕展示：生物实验室细则　　引导学生讨论：　　⑴为什

4、么要遵守“实验室规则”？　　⑵怎样遵守“实验室规则”？　　教师适当补充一些在实验中经常碰到的、应让学生知道的规则和注意事项。　　课堂探究　　、观察力的培养团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　多媒体展示几幅图片，考考学生的观察力　　2、　　实验室常用的器具　　观看大屏幕，认识常用实验器具。　　课堂检测　　见《练习册》　　我的收获　　学生谈收获（也可以提

5、出困惑）　　课后巩固　　答案：A．　　在观察方位上，一般是先采取先整体后局部、先宏观后微观，从外到内，从左到右的顺序来观察．　　通过阅读相关内容完成导学稿的自主部分。　　学生记录重点，熟悉实验室操作规范。　　讨论分析　　学生自由回答：自然资源有：氧气、水、食物、矿产、风、太阳能……　　带着问题观察图片　　边看书边认识实验器具。　　学生分小组讨论，根据已有知识说出各器具的功能，互相补充发挥团队合作精神。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生

6、会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。