七年级生物学上册教案3（苏科版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级生物学上册教案3（苏科版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　马家砭中学教学设计　　周次：　　时间：　　年　　月　　日　　年级：七　　科目：生物　　设计者：　　课题：生物学的基本研究方法　　课时：4　　教学目标　　知　　识　　与能力　　、说明显微镜的构造和作用。　　2、掌握显微镜的正确使用方法。　　3、使用显微镜，观察到清晰的图像，发展实验能力。　　过程与方法团结创新

2、，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）通过阅读说明，实际操作等方式能够使用新仪器。　　2）尝试观察简单的玻片标本，了解显微镜的放大原理、倍数、物象的成像特征和像的移动特点。　　情感　　态度与价值观　　）认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。　　2）体验认真细致的观察在学习中的重要性。　　教学　　重点　　

3、.掌握显微镜的正确使用方法；　　2.学会用显微镜观察玻片，初步了解像的移动和观察像放大的倍数。　　教学　　难点　　.对光；　　2.用低倍镜找到观察对象并进行观察。　　教学　　方法　　观察，讲解、分析　　教具　　学具　　视频团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教　　学　　过　　程　　情　　景　　导

4、　　入　　同学们见过修钟表吗？如果你见过，你注意到修钟表师傅眼前佩戴了什么吗？大家都知道钟表的零件非常精细，修钟表师傅为了便于发现问题和修理，常常佩戴一只放大镜，放大镜一般可把观察的对象放大3---5倍，从而便于修理。同学们，如果我们想进一步了解更微小的生物世界，如：观察构成生物体的细胞结构，放大镜的放大倍数是远远不够，必须用放大倍数更高的仪器显微镜。今天我们大家就来学习显微镜的使用方法。　　教师活动　　学生活动　　自主学习　　、　　指导学生看书中的图及朗读课文，指出书中重点注意的地方。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

5、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、　　看P1-9图，结合实物显微镜，认识显微镜的结构。　　3、　　指导学生对照书中要求，规范操作显微镜的使用步骤，每一步的注意事项。　　【显微镜操作口诀】（记一记）　　一取二放，三安装。　　四转低倍，五对光。　　六上玻片，七下降。　　八升镜筒，细观赏。　　看完低倍，转高倍。　　九退整理，后归箱。　　课

6、堂探究　　、如何区分目镜和物镜？目镜和物镜的长度与放大倍数有什么关系？　　【指点迷津】镜头长度与放大倍数的关系：　　“目反物正”，即目镜的长度与放大倍数成反比；物镜的长度与放大倍数成正比。　　2、显微镜的放大倍数如何计算？答：显微镜的放大倍数就是　　的乘积。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（

7、放大倍数越大：视野越暗，视野中看到的细胞越_________，细胞数目越________）　　3、视野中，物象在左上方，你会如何移动玻片，使它的物像移到视野正中央？　　同方向移动装片（例如：物像偏左，则向左侧移动装片，会把物像移到视野正中央）　　课堂检测　　引导并组织学生提出操作过程中出现的问题，集体分析帮助解决，教师补充并加以肯定。　　我的收获　　、显微镜的操作要领　　2、计算物像放大倍数　　3、物像是倒像，放大倍数越大，看到的细胞就越大，个数就越少，反之则反。　　课后巩固　　答案：　　课前充分预习课本10分钟，用红笔勾画出重难

8、点知识；独立认真完成导学案，标记疑点。　　对照教材图及实物，认识显微镜各部分的结构名称和作用。　　尝试说出正确的操作步骤，积极回答教师提出的问题。　　明确应注意的问题，动手操作并注意观察。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们