学校文化建设策划实施方案

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1、学校文化建设实施方案罗屯镇长岭峰学区资料学校文化建设实施方案一、指导思想学校文化建设是学校发展的动力，是学校的灵魂和根本。学校以具有学校特色的精神文化、制度文化、环境文化和活动文化，影响和规范着学校师生的活动、精神面貌与文化素养。先进的学校文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质，陶冶学生情操，构建学生健康人格，促进学生、教师、学校的和谐发展，有着十分重要的作用。为进一步加强学校文化建设，营造良好的育人环境，全方位实施素质教育，全面提高教育质量，我们特制定《长岭峰学区学校文化建设方案》。二、总体目标：1、以精神文化引领人。通过精神文化建设，在全体师

2、生中形成一种较强的向心力和凝聚力，打造具有长岭峰学区特色的教师文化、学生文化，家长文化，塑造长岭峰学区良好的学校、教师、学生、家长新形象。2、以环境文化影响人。通过环境文化建设，营造一个具有浓厚文化气息和丰富文化内涵的学校环境文化氛围，从而陶冶师生情操、净化师生心灵、激发师生灵感、启迪师生智慧。3、以制度文化激励人。通过制度文化建设，激发师生发展内驱力，让制度、规范转化为每一位师生的自觉行为，激励全体师生奋发向上。4、以活动文化发展人、提升人，通过活动文化建设，丰富学生学习、生活，培养学生各方面素质，打造团结协作的师生集体。三、实施原则1、以人为本的原则

3、：高度重视人在学校文化建设中的作用，学生和教师均是学校文化建设的主体，他们既是学校文化建设的设计者、组织者，又是学校文化建设的参与者和实践者。2、整体性原则：学校文化建设是一个系统工程，涉及到学校的方方面面，要统筹兼顾，保证学校文化建设协调发展。3、个性化原则：学校文化建设既要体现时代精神，体现学校办学理念，又要体现班级不同特色。资料4、促进发展原则：促进发展是现代学校文化建设的根本目标。促进学生的素质发展，促进教师的发展，促进学校的发展，使学校“成为学生和老师最向往的地方”。　三、学校文化内容（一）精神文化学校精神文化是学校文化的核心，也是学校文化的最

4、高层次。精神文化建设紧紧围绕社会主义核心价值观融入教育过程。探索长岭峰村历史传承文化和学校历史文化底蕴，制定能体现地方特色的办学理念、校风、校训、校歌等。办学理念：博爱立校，质量兴校，特色名校，培养创造性人才校风：文明、自信、勤思、博学校训：诚信、明理、进取、创新校歌：《长岭峰学区校歌》（二）完善制度文化建设1、修订、完善、补充学校各项管理制度，并广泛征求意见，形成一个凸显本校优势、体现校本意识、具有学校特色的比较规范、高效的组织管理系统和制度体系，编印《长岭峰学区管理制度汇编》。从学校到班级让“以法治校”的思想深入人心，在此基础上形成全员管理、自主管理

5、，向着管理的最高境界——“无为而治”而不懈努力。2、开发校本教材，编印《古老的西寨文明》《长岭峰物产资源》《长岭峰地方戏曲传承》，让孩子知家乡、爱家乡、报家乡。3、在管理中要坚持以人为本的原则，充分体现“忠”“赎”思想。因人、因时、因事而宜，做到制度无情人有情，体现人文关怀，激发师生积极向上的工作学习情绪，创建和谐、愉悦的人文环境。（三）以创“评剧文化”为基点，多层次、立体化构建优美的学校环境文化，并逐步开发深层内涵。1、校园整体坏境的绿化、美化、人文化。以地方戏曲进校园活动为契机，进行全面文化氛围的营造。包括走廊、楼梯、教室、办公室的文化布置、学校橱窗

6、等，努力打造花园式校园，力争突出戏曲普及特色。2、班级（教室）文化。以班训为主题，以自主创新为原则，以整洁优美为目标，积极营造健康向上的班级文化。包括以国旗和班训为引领，资料以班级主题板报评比为阵地，以守则、规范，名人名言警句，及班级学习、生活等各种园地板块为依托，形成整洁、愉悦、明快的班级氛围，给学生明快、健康、活泼、向上的班级学习活动环境，让每一个学生在文明、高雅、欢快的空间学习、生活、成长。3、操场文化。一是在操场南面修建主席台（表演观摩台）；二是美化操场，栽树，设置绿化带，使校园一年四季绿树成荫。4、办公室文化。创建整洁舒适、文明向上、快乐温馨的

7、工作环境，充分体现“文雅”氛围，开展文明办公室检查评比活动，要求学习办公用品摆放合理有序，张贴教育名人条幅、教师职业道德规范、教师职责分工等，强化室内卫生，清除卫生死角，做到窗明地净，空气清新，保持室内整洁，营造整洁舒适的工作氛围和书香高雅的教师（办公室）文化环境，提升教师工作、生活、学习品位，使教师在日常工作中感染和教育学生，从而树立了良好的教师形象。（四）、积极开展学校文化活动，不断丰富文化的内涵1、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。完善学生管理制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，开展学生干部轮流值周、值日活动，设立文明礼仪监督员，增强学生自我教

8、育、自我管理能力，引导学生养成文明、守纪、勤奋、乐学的良好思想品德和行为习惯。2