xx八年级上册物理《物态及其变化》知识点北师大版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX八年级上册物理《物态及其变化》知识点北师大版　　第一章物态及其变化　　一、物态　　、物质存在的状态：固态、液态和气态。　　2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。　　物态变化跟温度有关：　　物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。　　固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开

2、原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。　　如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。　　二、温度的测量　　、温度：物体的冷热程度用温度表示。　　2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、摄氏温度的规定：在

3、大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。　　4、温度计的使用：　　让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。　　读数时，不能将温度计拿离被测物体。　　读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。　　测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。　　5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。　　三、熔化和凝固　　、熔化：物质由固态变成液态的过程。（吸热）凝固：物质由液态变成固态的过程。（放热）　　2、固体分为晶体和非晶体。　　

4、晶体：有固定熔点。熔化过程中吸热，但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。　　非晶体：没有一定的熔化温度。变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃。　　四、汽化和液化团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾（吸热）　　2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。　　

5、3、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。　　4、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。（蒸发的致冷作用）　　5、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。　　6、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。　　7、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。　　液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。　　高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。　

6、　8、液化：物质由气态变成固态的过程。（放热）　　9、液化的两种方式：降低温度和压缩体积。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　0、所有气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。　　1、常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。　　五、升华和凝华　　、升华：物质由固态直接变成气态的过程。升华吸热。　　2、凝华：物质由气态

7、直接变成固态的过程。凝华放热。像雪、霜等小冰晶都是凝华形成的。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。