七年级下册政治《唱响自信之歌》学案新人教版

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。七年级下册政治《唱响自信之歌》学案新人教版  教案  年级  第课时  年  月  日  星期  课题  唱响自信之歌  课时  授课者  授课时间  教学  目标  知识目标  知道树立和增强自信的方法  能力目标  学会正确地自我认识对自己作客观的评价  运用正确的方法,增强自信心  情感、态度与价值观目标团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我

2、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  在分析自己优缺点的过程中,培养学生悦纳自我的愉快心态  教学重点  树立增强自信心的方法  教学难点  如何更全面、更客观地认识自我  教学方法  教法  情感体验教学法、对照分析法、问题教学法、实例分析法  学法  分析小组讨论  教学准备  教师准备  学生准备  课前导学案  教  学  过  程  设  计团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月

3、,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  教学内容  教师活动  学生活动  设计意图  一导课  猜猜看我是谁?(教师应用亲身例子说明自信的重要性,复习旧课导入新课)  让学生猜他是谁?  自信的重要性  二、新授课  (1)看自己的进步(板书)  制作一幅图表(多媒体显示)  看自己的长处(板书)(自己讲、同学帮)  案例分析  阅读课本P29第一段案例;  教师分析案例,设问1:学生昔日

4、的跨栏冠军在病床上悟出了什么道理?  学生填表  学生在表上填写自己的变化  让一些学生谈自己的变化和设想  将表收上来、保存作学生成长记入。  请同学勇敢上台,讲自己的长处并展示。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  请其他学生谈对自己的看法,主要讲长处。  昔日跨栏冠军后来又成为一名一流的撤销员,这证明

5、了什么?归纳;(2)战胜了挑战,增强信心与实力  让学生知道:有自信才能有成绩,有成绩就会更自信  引导学生谈自己的亲身经历(勇于尝试,接受挑战——战胜挑战,增强信心和实力的过程)  课堂小结  战胜困难——才能——增强实力与信心  课堂训练  作业布置  每人收集一份名人体现我中华民族自尊自信的事例  板书设计  唱响自信之歌  看到进步与长处  增强信心与实力  做自信的中国人  教学反思  教学中要把握住让学生互相找优点,从而发现自己的闪光点,进一步增强自信心。    团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会

6、举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

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