七年级下册政治《唱响自信之歌》学案新人教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级下册政治《唱响自信之歌》学案新人教版　　教案　　年级　　第课时　　年　　月　　日　　星期　　课题　　唱响自信之歌　　课时　　授课者　　授课时间　　教学　　目标　　知识目标　　知道树立和增强自信的方法　　能力目标　　学会正确地自我认识对自己作客观的评价　　运用正确的方法，增强自信心　　情感、态度与价值观目标团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我

2、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　在分析自己优缺点的过程中，培养学生悦纳自我的愉快心态　　教学重点　　树立增强自信心的方法　　教学难点　　如何更全面、更客观地认识自我　　教学方法　　教法　　情感体验教学法、对照分析法、问题教学法、实例分析法　　学法　　分析小组讨论　　教学准备　　教师准备　　学生准备　　课前导学案　　教　　学　　过　　程　　设　　计团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月

3、，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学内容　　教师活动　　学生活动　　设计意图　　一导课　　猜猜看我是谁？（教师应用亲身例子说明自信的重要性，复习旧课导入新课）　　让学生猜他是谁？　　自信的重要性　　二、新授课　　（1）看自己的进步（板书）　　制作一幅图表（多媒体显示）　　看自己的长处（板书）（自己讲、同学帮）　　案例分析　　阅读课本Ｐ２９第一段案例；　　教师分析案例，设问1：学生昔日

4、的跨栏冠军在病床上悟出了什么道理？　　学生填表　　学生在表上填写自己的变化　　让一些学生谈自己的变化和设想　　将表收上来、保存作学生成长记入。　　请同学勇敢上台，讲自己的长处并展示。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　请其他学生谈对自己的看法，主要讲长处。　　昔日跨栏冠军后来又成为一名一流的撤销员，这证明

5、了什么？归纳；（2）战胜了挑战，增强信心与实力　　让学生知道：有自信才能有成绩，有成绩就会更自信　　引导学生谈自己的亲身经历（勇于尝试，接受挑战——战胜挑战，增强信心和实力的过程）　　课堂小结　　战胜困难——才能——增强实力与信心　　课堂训练　　作业布置　　每人收集一份名人体现我中华民族自尊自信的事例　　板书设计　　唱响自信之歌　　看到进步与长处　　增强信心与实力　　做自信的中国人　　教学反思　　教学中要把握住让学生互相找优点，从而发现自己的闪光点，进一步增强自信心。　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会

6、举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。