高中生物课时分层作业14种群数量的变化苏教版必修3

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1、课时分层作业(十四)种群数量的变化(建议用时：45分钟)[学业达标练]1．种群在理想和自然条件下分别表现出“J”型和“S”型增长。下列有关种群增长曲线的叙述正确的是(　　)A．在种群“J”型增长模型(Nt＝N0·λt)中，λ表示该种群的增长速率B．在自然条件下，种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的C．在鱼类养殖中，在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展D．在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率D　[在Nt＝N0·λt中，λ－1表示该种群的增长率；种群的K值受环境因素影响，在优越环境中，K值将增大；在鱼类养殖中，使捕捞后的剩余量接近K/2时，种群

2、的增长速率最大，有利于该种群的可持续发展；在“S”型曲线中，种群增长速率先快后慢，最后为0，故处于不同的种群密度下可以具有相同的增长速率。]2．下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是(　　)A．在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：Nt＝N0λtB．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D．一个呈“S”型增长的种群，数量在左右时增长速率最大B　[种群数量的变化受多种因素的影响，如气候、食物、天敌、传染病等，一个物种引入新的地区后，可能不适应变化的环境而被淘汰，也可能因环境优越、缺少天敌而呈“J”型增长；对于呈“S”型增长

3、的生物种群来说，增长速率最大时，种群的数量在K/2左右。]3．关于环境容纳量的描述，正确的是(　　)【导学号：85732133】A．环境容纳量是不会改变的B．只有在理想环境中才能达到环境容纳量C．环境容纳量的出现受空间和资源的限制D．种群达到环境容纳量时，增长率最大C　[对于一个特定的种群来讲，环境容纳量会随环境的改变而改变。在自然条件下，环境容纳量也是存在的，并且与空间和资源有关。种群达到环境容纳量时，增长率为零。]4．用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：时间(天)159131721252933377成虫数(只)61028711312072703023

4、27341根据表中数据分析，下列结果正确的是(　　)A．第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B．第17～29天，成虫增长率上升，死亡率下降C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D．第1～37天，成虫数量成“J”型增长C　[第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是营养丰富、环境条件适宜，A错误；第17～29天，成虫增长率下降，B错误；第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变(第37天种群密度达到最大)有关，C正确；第1～37天，成虫数量呈“S”型增长，D错误。]5．有关“探究酵母菌种群大小的动态变化”的实验中，下列相关叙述正确的

5、是(　　)A．改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素D　[营养条件、pH和温度等的变化都会影响种群数量。]6．如图所示为一个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线。试分析在曲线中哪段表示食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素(　　)【导学号：85732134】A．EF段　　　B．DE段C．CD段D．BC段A　[一个种群迁入一个新环境后的初期，由于生活空间大，生活资源十分丰富，天敌少，竞争者少，种群将呈“J”型增长。随着种群数量的增加，

6、种群密度上升，生活空间和食物资源减少，种内竞争加剧，从而使种群增长减缓，并趋于停止。]7．在含有5mL培养液的培养瓶中放入少量酵母菌菌种，然后每隔一天统计一次酵母菌的数量。经过反复实验，得出如图所示的结果。对这一结果的分析，错误的是(　　)7A．酵母菌的生长呈现出“S”型增长B．酵母菌种群在第4天增长速率达到最大C．在第4天至第6天中，种群的出生率等于死亡率D．该瓶内酵母菌种群的K值为400B　[酵母菌种群在第4天时，增长速率为0；种群数量达到K值后，其出生率和死亡率相等，种群数量不再继续增加，而是在K值上下波动。]8．某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样

7、实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如下图所示的培养，均获得了“S”型增长曲线。下列叙述错误的是(　　)【导学号：85732135】A．达到K值的时间不同B．可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数C．Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的开始下降D．4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同D　[相同体积的培养液，由于空间和资源相同，种群达到的K值相同，接种数量的多少，只影响达到K值的时间。]9．2005年诺贝尔生理学或医学奖获奖者马歇尔和沃伦发现几乎所有患有胃炎和胃溃疡的病人的身体里都含有幽门螺杆菌，他们在实验室培养测定的细菌生长曲线如图所示，下列有