我们享有“上帝”的权利导学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。我们享有“上帝”的权利导学案　　第八课　　第一框　　我们享有“上帝”的权利　　上节课【学习目标】【重难点预见】团结就是力量1．识记消费着享有的主要权利2.理解消费着享有的各项权利的内容，正确行使权利、自觉履行义务重点:消费着依法享有的权利难点：增强保护消费着权利的意识和能力今天我帮助了　　帮助了我。对他说声加油或谢谢【学习过程】反思【自主学习】1如何理解“消费”和“消费者”？2维护消费者合法权益有何意义3

2、作为消费者应该依据什么法律维护自己的合法权利　　？4消费着的合法权益有哪些？5消费着享有的知情权具体包括哪些？6消费者享有公平交易权具体抱括哪些?【合作探究】1、列举常见侵犯消耗者权益的行为有哪些？2、请你写几条维护消费者权益的宣传标语。3．辫析;　　我们是消费者，是“上帝”，经营者应该满足我们的所有要求。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活

3、动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。测评题：一、选择1、王某到农贸市场李某的摊位购买了2.5千克牛肉，回家后一称只有1.8千克。李某侵犯了王某的　　（　　）A　　自主选择权　　B公平交易权　　c知情权　　D依法求偿权2、某县一邮局在顾客寄发信件时，强行要求顾客购买该局的邮票和信封，否则不予公平邮寄，该邮政局的行为侵犯了消费者对商品和服务的（　　）A　　公平交易权　　B自主选择权　　c依法求偿权3、生产厂商制造假酒致人中毒，侵犯了消费者　　权利。（　　）A安全权　　B　　依法求

4、偿权团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　c自主选择权二、观察与思考据报道:从南方贩运的香蕉，大都七八成熟。小贩们廉价批购后，在还没有成熟的香蕉上涂上一层含有二氧化硫的摧熟剂，再用三是十度的炉火熏烤后藏置，一两天时间香蕉全变成了个大，色黄，惹人喜爱的上品了，结果1.5元1公

5、斤进的货，催熟后要卖到4元左右1公斤。七八成熟的西瓜，摘下后用针管向瓜内注射红色自来水，切开挂瓣鲜红，还增加重量。1如果你吃这样的香蕉和西瓜，你会怎么想呢？2为了杜绝这类水果上市，你认为该怎么做？我记住了：小组评价栏　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。