xx八年级语文上册第三单元复习导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX八年级语文上册第三单元复习导学案　　课　　件www.5yk　　j.com　　　　　　教学目标：　　、　　探究求知问题，提高认识水平，丰富文化素养。　　2、　　区分观点和材料，辨析两者之间的联系。　　3、　　通过自己的思考，对议论文作者的论述作出判断。　　4、　　学习准确、严密、生动的论述语言。　　5、　　学习有关议论文各要素的知识，学写简单的议论文。　　重点知识结构：　　、　　这个单元主要以　　与　　为主题。团结创新，尽现

2、丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、　　《事物的正确答案不止一个》从四个图形引出“　　”的观点，然后层层推进，引申出“　　”，以及需要创造性思维和创造性思维必须的要素。最后得出结论：　　　　。　　3、　　《应有格物致知精神》从解释“四书”中“格物”和“致知”的意思入手，指出传统教育的弊端，批评“　　　　

3、”，最后提出：“希望我们这一代　　　　。”　　4、　　英国哲学家、作家　　写的《谈读书》先阐述读书的　　，　　，　　；接着阐述　　，提倡　　；最后阐述团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　和　　。全文运用　　、　　、　　说理。　　5、　　马南邨原名　　，《不求甚解》出自他的杂文集《　　》。先摆出

4、批驳的靶子：“　　”，接着从“不求甚解”的　　入手，全面解释陶潜原话，揭示了“不求甚解”的两层含义：　　和　　，并以此为据，对否定“不求甚解”的观点做了否定。在批驳过程中阐述读书的要诀在于　　、　　的正面主张。　　6、　　我国当代史学家　　写的《怀疑于学问》，开头引用两句我国古代学者的名言提出中心论点，同时，这两句名言又是很好的　　。接着论述怎样对待团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来

5、，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　以及怎样对待　　，最后通过举例说明怀疑对于　　的重要意义。　　7、　　鲁迅先生的著名的驳论《中国人失掉自信力了吗》从两个方面批驳对方论调。一方面，揭露“一部分人”即国民党当局“自信其实是早就失掉了的”“只能说中国人曾经有过‘他信力’”，“现在是在发展着‘自欺力’”。另一方面，用事实证明“　　”，最后从立场观点上作出结论：“自信力的有无，　　　　。”　　练习与检测：　　一、根据拼音写汉字或给加点的字注音，并解释所写的字或注音的字。　　根深

6、dì固　　不言而yù　　mò守成规　　丁zhào中　　锲而不舍　　吹毛求疵　　滞碍团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　咬文嚼字　　狡黠　　诘难　　二、根据提供的语境和句式，在横线上续写意思连贯、有一定启发意义的语句。　　如果我是一棵小草，就要为自然增添一份春色；如果我是一只小鸟，就要为时代献出

7、悦耳的歌声；　　，　　；　　，　　。　　三、读下列文段做题。　　①团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。②对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。③这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。④只有常常怀疑、

8、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。⑤在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。⑥许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的。⑦清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。⑧塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋