xx年七年级上册英语starter unit3教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年七年级上册英语StarterUnit3教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址教学设计　　Period2　　3a­4d　　Ⅰ.教学准备　　．教师：录音机、磁带、多媒体、字母卡片、彩笔、尺子、杯子、钥匙。　　2．学生：搜集含有字母Aa—Zz的广告用语和图片。　　Ⅱ.教学目标　　．使学生了解26个字母的含义。　　2．能够听懂、会说表示颜色的单词。　　3．学习本课的知识点

2、：　　词汇：the，now，see，can，say，my　　字母：元音字母A，E，I，o，U在单词中的发音　　句型：A：what'sthisinEnglish?　　B：It'sakey.　　A：Spellit，please.　　B：k­E­y.　　A：whatcolorisit?　　B：It'syellow.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成

3、立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4．color作为动词的用法。　　5．学唱字母歌。　　Ⅲ.教学重点　　词汇：the，now，see，can，say，my　　字母：元音字母A，E，I，o，U在单词中的发音　　句型：A：what'sthisinEnglish?　　B：It'sakey.　　A：Spellit，please.　　B：k­E­y.　　A：whatcolorisit?　　B：It'syellow.　　Ⅳ.教学

4、难点　　掌握字母的分类，尤其是五个元音字母。　　Ⅴ.教学步骤　　Step　　：warm­up　　建议1：通过对话复习第一节课学习的字母及表示颜色的单词。　　Lookatthesecards，please.　　T：what'sthis？　　Ss：It'sS.　　T：whatcolorisit？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的

5、活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Ss：It'sred.　　T：Good.　　T：what'sthis？　　Ss：It'sT．　　T：whatcolorisit？　　Ss：It'syellow.　　T：what'sthis？　　Ss：It'sU．　　T：whatcolorisit？　　Ss：It'sgreen.　　T：what'sthis？　　Ss：It's...　　T：whatcolorisit？　　Ss：It's...　　建议2：Freetalk　　．S

6、ingasong：“morningsong”　　随音乐唱唱、做做，营造一个轻松欢快的课堂气氛，拉近师生间的距离。　　2．Greetings　　Forexample：　　T：Goodmorning，boysandgirls.Nicetoseeyou.　　Ss：Nicetoseeyou，too.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而

7、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　T：what'sthisinEnglish?　　Ss：It's...　　帮助学生适应英语语感，自然而然地进入学习状态。再通过一连串“what'sthis？It's...”的问答，自然地复习上一节课的字母。接着教师拿出尺子、杯子、钥匙，询问学生“what'sthis？”导入新课。　　Step　　2：Listenandcolor　　．利用实物问学生：　　T：what'sthis？　　Ss：It'sa　　ruler.　　T：what　　c

8、olorisit？　　Ss：It'swhite.　　...　　大家想知道录音中的它们是什么颜色吗？　　Pleasetakeoutyourcolorpensandlookatthepictures.Theyareacup，arulerandakey.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各