《物体的浮和沉》ppt课件

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1、10.1物体的浮沉本课知识递进：Ⅰ怎样使物体在水中上浮和下沉？Ⅱ决定物体浮沉的条件到底是什么？Ⅲ如何把我们所学的知识有效地应用到生活中？主题1.1：怎样使物体在水中上浮和下沉？猜一猜试一试议一议做一做想一想桌面上的物体在水中如何运动？上浮下沉的物体各有哪些？上浮下沉的物体各有什么共同特征？如何使下沉的物体上浮或上浮的物体下沉？……1、你采用了哪些方法？2、你的同学采用的方法和你一样吗？3、你们采用的方法有哪些共同的特点？主题1.2：怎样使物体在水中上浮和下沉？请仔细阅读书/P86T4，根据老师的要求完成浮沉子实验，并为它设计一个应用的

2、环境。思考：1、你看到了什么？2、浮沉子必须用药瓶吗？用火柴棒可以吗？其它东西呢？主题1.3：怎样使物体在水中上浮和下沉？随着盐的增加，盐水密度增加，所以鸡蛋所受浮力增加，最后大于鸡蛋重力，所以鸡蛋上浮。1、是否加盐后鸡蛋就会上浮？2、鸡蛋在加盐过程中可能有哪些状态？主题1.4：怎样使物体在水中上浮和下沉？主题1总结控制物体浮沉的方法改变物体的重力G改变物体的质量改变物体的密度改变物体的体积改变物体所受的浮力F浮改变液体的密度改变排开液体的体积主题2.1：探究物体浮沉的条件课题物体上浮、下沉、漂浮、悬浮时，浮力和重力是什么关系？主题2

3、.2：探究物体浮沉的条件设计方案1、如何测量小玻璃瓶的重力？2、如何测量小玻璃瓶在水中的浮力？请参阅书/P83的相关内容。主题2.3：探究物体浮沉的条件1、量筒F浮=ρ水V排g1、测力计F浮=G-F拉2、量筒F浮=ρ水V排g3、其它1、测力计G2、天平G=mg3、量筒G=ρVg4、其它测小玻璃瓶所受浮力测小玻璃瓶所受重力状态插图G＝F浮G＝F浮GF浮关系2N2N3N1N浮力2N2N2N2N重力悬浮漂浮上浮下沉主题2.4：探究物体浮沉的条件主题2总结1主题2总结2物体的浮沉状况有____种1当物体所受的重力________浮力

4、时，物体上浮。2当物体所受的重力________浮力时，物体下沉。小于大于等于等于一部分在液面之下全部在液面之下4当物体_________________,所受的重力________浮力时，物体悬浮。3当物体_________________,所受的重力________浮力时，物体漂浮。等于等于一部分在液面之下全部在液面之下主题3.1：应用到实际问题中如何打捞沉船？你还有其它的方法吗？主题3.2：应用到实际问题中仔细看看下面的动画，分析相关原理。火焰使温度升高，灯内的空气受热膨胀，密度减小，灯的重力减小，最后小于空气对灯的浮力，所以灯

5、开始上升。1、你见过孔明灯吗？2、如何使正在上升的热气球下降？主题3.3：应用到实际问题中有一个铁球，密度为7.9g/cm3，体积为100cm3，请问它在水中是什么状态？解：G球=ρ铁V球g=7.9×103×100×10-6×10=7.9NF浮=ρ水V排g=1.0×103×100×10-6×10=1N因为G球>F浮所以铁球下沉1、能不需要计算就可以判断出答案吗？2、这个铁球在水银中是什么状态？3、医生是如何知道血液的密度的？