人教九上u8第1课时导学教案

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1、自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词拼写和拼读。2.预习课本，熟读重点短语和句子。（见学习目标）课堂导学方案Step1复习Askstudentsquestionswhatrulesthereshouldbeatschool,inthelibrary,inthehospital.环节说明：简要复习上单元有关教学内容。Step2情景导入Theteachertakessomeofthethingsofthestudentstohidesomewherebeforehavingtheclass.Whenclassbegins,takeoutthethingsa

2、ndletthestudentsguesstheownerofthebookbyasking:Excuseme,whoseisthis…?Helpthestudentsanswerlike:ItmustbeWangHao's,becausehisnameisonthebook.环节说明：就学生的物品提问，切入到情态动词表判断的教学内容。Step3完成教材1a-2d的任务1.1a学生看本节图片，把看到的物品写在下列表格中的专栏里。2.1b听1b录音，把人、物品和推断理由配对。3.1c学生练习图中的对话，然后用1b表格中的信息编对话。4.2a鲍勃和安娜在公园里

3、发现了一个书包。学生听录音，把背包里的物品写下来。5.2b再听录音，根据录音内容填空。6.2c学生用2a和2b的材料编对话。7.2d处理学生预习后的重难点，然后学生分角色表演对话。课堂资料包Step重难点解析1.ItmustbelongtoCarla.它一定是属于卡拉的。belongto意为“属于，为……所拥有”。belongto没有被动语态，也不能用于进行时态。belongto后可接名词或代词宾语，不能接物主代词，也不能接名词所有格。如：ThebluesweaterbelongstoLiMing.Hismotherboughtitforhimyester

4、day.这件蓝色的毛衣是李明的，他的妈妈昨天给他买的。TheboybelongstothesinginggroupofGradeOne.这个男孩是一年级演唱队的队员。Thisbookbelongstome.这本书是我的。ThatnewbikeinthecornerbelongstoHelen.角落里那辆新自行车是海伦的。2.ItmustbeCarla's.Shelovesvolleyball.它一定是卡拉的，她喜欢排球。(1)must为情态动词，无人称和数的变化，后接动词原形。注意在回答must引起的一般疑问句时，否定式常用needn't或don'thav

5、eto，意为“没必要”，而mustn't表示“不准；禁止”。如：—MustIfinishtheworkontime？我必须按时完成工作吗？—Yes,youmust./No,youneedn't/don'thaveto.是的，你必须。/不，你不必。（2）此处must表示推断，通常与be连用，意为“一定是，肯定是”。must这种表示推测的用法只用于肯定句中。如：Theremustbesomethingwrongwiththecomputer.那台电脑一定是出了什么毛病。①must表示肯定推测时，其否定形式是can't，意为“不可能”，表示有把握的否定推测。如：

6、Wemustbewrong.我们一定是搞错了。（改为否定句）→Wecan'tbewrong.我们不可能搞错了。②might或could表示肯定推测时，意为“也许是；可能是”，其否定形式是can't。如：Theredpencan'tbeLucy's.Itmight/couldbeLily's.这支红色的钢笔不可能是露西的，它可能是莉莉的。3.Ican'tremember!Iattendedaconcertyesterdaysoitmightstillbeinthemusichall.我不记得了！昨天我参加了一场音乐会，所以我可能把它放在音乐厅了。takepar

7、tin,attend,join这组词都有“参加，加入”的意思，其区别是：takepartin侧重参加某项群众性、集体性的事业、工作或活动，突出参加者在其中发挥一定的作用。attend侧重参加或出席会议或学术活动等。join普通用词，指加入党派、团体或游戏活动等。如：Weallattendedthemeeting.我们全体都参加了会议。Ifyoujointheclub,youhavetoobeyitsrules.如果你参加俱乐部，你就得遵守它的规章。Step2小结训练(A)1.DiaoyuIslands____________C