一年级语文上册园地七表格式教学设计（部编版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。一年级语文上册园地七表格式教学设计（部编版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　课题　　语文园地七　　课时　　2课时　　教材与学情分析　　语文园地七共安排了5个板块　　识字加油站编排了10个表示亲属称谓的词语，都是轻声词，注意训练学生读准，认识哥姐弟叔爷5个生字我的发现引导学生发现日字旁和女字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律字词句运用中的第一题为相似笔画的比较，个笔画，两两一组，共四组；第二题是看

2、图写词语，再根据图意说一两句话，培养学生初步的表达能力，为将来习作打下基础日积月累编排的是成语，在读背的同时，了解成语中蕴含的道理和大人一起读编排的是一篇有趣的故事猴子捞月亮，通过和大人一起阅读,感受故事的趣味　　目标与重难点　　．认识表示亲属的词语中的生字，了解家人中的一些称呼。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2．初步掌握

3、形声字的特点。　　3．正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这八个字，掌握生字书写的笔顺规则，指导学生养成良好的写字习惯。　　4．理解并积累八字成语，激发学习成语的兴趣。　　5．在师生共读中，丰富语言，激发学生阅读的兴趣。　　教学准备　　．；猴子头饰等。　　2．搜集八字成语。　　过程设计　　第一课时　　一、创设情境，激趣导入　　．导语：小朋友们，今天老师接到孙悟空寄来的请柬，邀请小朋友们到他的花果山一游。你们高兴吗？西天取经路上孙悟空降妖除魔，可谓是困难重重。今天我们的“花果山之旅”，可爱的美猴王也设置了重重障碍，需要连闯“三关”才能到达，你们有信心吗？　　2

4、．出示闯关图。　　设计意图：上课伊始，教师便用充满诱惑力的语言，针对小学生具有强烈好奇心的特点，用“孙悟空的请柬”激励他们积极参与，调动了学生学习的积极性，使学生个个都迫不及待地想投入到学习情境中。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、分层闯关，巧学夯知　　．识字加油站。　　过渡：勇敢机智的孩子们！让我们一起来到第一关。　　尝

5、试认读。　　①个人认读，同桌互拼订正。　　②汇报：指名学生读词语。　　③分组开火车认读。　　教师强调这些词语中的第二个字读轻声。　　诵读积累。　　①男女生赛读。　　②齐读。　　小结：小朋友们真能干！我们顺利闯过第一关。　　2．我的发现。　　过渡：小朋友们，别高兴得太早哟！瞧！第二关是什么呢？　　揭示第二关内容。　　①小组内讨论。　　②学生试着说一说。　　③教师小结：第一组“明、晚、昨、时”这些字都是日字旁，都和太阳有关。第二组“妈、奶、姐、妹”这些字都是女字旁，都和女性有关。它们大都是形声字，左边表义右边表声。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时

6、，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3．字词句运用。　　A．比一比，写一写。　　激趣促写：孙悟空的本领特别大，唯独书写规则是他的弱项。他把这个难题抛给你们了，你们有信心攻克这一关吗？　　火眼金睛：出示“书写提示”。　　①仔细观察，你发现了什么？　　②汇报交流。　　③尝试书写。　　④展评反馈。　　B．看图写词语，再说一两句话。　　过渡：小朋友们，你们这么聪明可爱，书写得这样认真，孙悟

7、空想给大家增加点难度，大家有信心完成吗？　　出示书中的图画。　　①学生小组内讨论。　　②同桌互相说一说。　　③汇报交流。　　④出示：　　牛羊　牛羊在山坡上吃草。　　同学　我和小明是同学。　　大山　远处有一座大山。　　　4．日积月累。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　过渡：小朋友们，你们轻松地闯过了三关，孙悟空可高兴了！他想送给

8、你们几条成