八年级物理下册《功率》学案新版新人教

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级物理下册《功率》学案新版新人教　　教学目标　　、理解功率的公式。　　2、知道功率的单位。　　教学重点　　、功率的概念，物理意义。　　2、能用公式P＝EQF解答相关的问题。　　教学难点　　理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量　　教学准备　　，导学案　　教学方法　　先学后教，学案导学，合作达标　　教学后记　　教学环节　　教师活动　　学生活动　　备注　　一、创设情景，明确目标　　一、复习引入　　、做功的两个

2、必要因素是什么？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、说出功的公式和单位。　　3、什么叫功率？它的公式、单位是什么？　　二、新课教学　　问题：在施工现场，有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种方法搬上去呢？　　多种方法：人分批搬上去；用滑轮组分批搬上去；用起重机

3、一次吊上去。　　这几种方法，做功哪个多？　　有什么区别？　　这几种方法所做的功是一样多的，可花的时间不同。我们说他们做功的快慢是不同的。就是说，物体做功时有快有慢。为了描述物体做功的快慢，我们引入了一个新的物理量，叫功率。　　在物理学中用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。用P表示功率。　　分析，用比值定义法。　　P＝EQF　　P——功率　　w——功　　t——时间　　功率的单位：j/s，即瓦特，简称瓦，用符号w表示。　　其它功率单位：1kw=103w团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之

4、时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　注：分清表示物理量中w与表示单位中w的含义。　　一、复习引入　　、做功的两个必要因素是什么？　　2、说出功的公式和单位。　　3、什么叫功率？它的公式、单位是什么？　　二、新课教学　　问题：在施工现场，有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种方法搬上去呢？　　多种方法：人分批搬上去；

5、用滑轮组分批搬上去；用起重机一次吊上去。　　这几种方法，做功哪个多？　　有什么区别？　　这几种方法所做的功是一样多的，可花的时间不同。我们说他们做功的快慢是不同的。就是说，物体做功时有快有慢。为了描述物体做功的快慢，我们引入了一个新的物理量，叫功率。　　在物理学中用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。用P表示功率。　　分析，用比值定义法。　　P＝EQF　　P——功率　　w——功团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师

6、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　t——时间　　功率的单位：j/s，即瓦特，简称瓦，用符号w表示。　　其它功率单位：1kw=103w　　注：分清表示物理量中w与表示单位中w的含义。　　、回顾本节学习内容　　2、在交流的基础上进行学习小结。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会

7、。