八年级物理下册《功率》学案新版新人教

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。八年级物理下册《功率》学案新版新人教  教学目标  、理解功率的公式。  2、知道功率的单位。  教学重点  、功率的概念,物理意义。  2、能用公式P=EQF解答相关的问题。  教学难点  理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量  教学准备  ,导学案  教学方法  先学后教,学案导学,合作达标  教学后记  教学环节  教师活动  学生活动  备注  一、创设情景,明确目标  一、复习引入  、做功的两个

2、必要因素是什么?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2、说出功的公式和单位。  3、什么叫功率?它的公式、单位是什么?  二、新课教学  问题:在施工现场,有一堆砖,需要搬到正在修建的楼房上去,我们可以采用几种方法搬上去呢?  多种方法:人分批搬上去;用滑轮组分批搬上去;用起重机

3、一次吊上去。  这几种方法,做功哪个多?  有什么区别?  这几种方法所做的功是一样多的,可花的时间不同。我们说他们做功的快慢是不同的。就是说,物体做功时有快有慢。为了描述物体做功的快慢,我们引入了一个新的物理量,叫功率。  在物理学中用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。用P表示功率。  分析,用比值定义法。  P=EQF  P——功率  w——功  t——时间  功率的单位:j/s,即瓦特,简称瓦,用符号w表示。  其它功率单位:1kw=103w团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之

4、时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  注:分清表示物理量中w与表示单位中w的含义。  一、复习引入  、做功的两个必要因素是什么?  2、说出功的公式和单位。  3、什么叫功率?它的公式、单位是什么?  二、新课教学  问题:在施工现场,有一堆砖,需要搬到正在修建的楼房上去,我们可以采用几种方法搬上去呢?  多种方法:人分批搬上去;

5、用滑轮组分批搬上去;用起重机一次吊上去。  这几种方法,做功哪个多?  有什么区别?  这几种方法所做的功是一样多的,可花的时间不同。我们说他们做功的快慢是不同的。就是说,物体做功时有快有慢。为了描述物体做功的快慢,我们引入了一个新的物理量,叫功率。  在物理学中用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。用P表示功率。  分析,用比值定义法。  P=EQF  P——功率  w——功团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师

6、和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  t——时间  功率的单位:j/s,即瓦特,简称瓦,用符号w表示。  其它功率单位:1kw=103w  注:分清表示物理量中w与表示单位中w的含义。  、回顾本节学习内容  2、在交流的基础上进行学习小结。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会

7、。

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