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《七年级生物上册《两栖类和爬行类》导学案冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。七年级生物上册《两栖类和爬行类》导学案冀教版 一．【学习目标】 、了解两栖类、爬行类动物的主要特征，明白生物对环境适应的重要性。 2、举例说出两栖类和爬行类与人类的关系。 【学习重难点】 两栖类和爬行类动物形态结构与环境相适应的特点 二．【学习过程】 （一）预习检测 一、两栖类 .青蛙形态结构: 青蛙背部的皮肤呈色,间有黑色斑纹,腹面呈色,这使青蛙不易被天敌发现。 青蛙的前肢较,后肢较,肌肉很发达,因此,它在陆上是跳跃健将;
2、后足而趾长,趾间有,所以在水中是游泳的能手。 青蛙在陆上生活,主要靠呼吸。但是,青蛙的不够发达,呼吸功能不强。而青蛙的皮肤裸露,能分泌黏液,湿润的皮肤里密布,可以与外界进行气体交换,有的作用。 2.青蛙的体温随环境温度的变化而变化,属于。 3、常见的两栖动物包括青蛙、 、大鲵、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经
3、验。 等。 4、两栖类的主要特征:幼体生活在中,用 呼吸;多数种类成体生活在 的陆地上,少数种类成体生活在水中,主要用 呼吸;皮肤裸露、湿润,有 的作用;不恒定。 5、两栖类与人类的关系 （1）青蛙主要以 为食,是动物界的捕虫能手。 （2）蟾蜍眼睛的后面有一对膨大的毒腺,其分泌的毒液能制成中药 。 （3） 俗称“娃娃鱼”,是我国特有的珍稀动物,已列为国家二级重点保护动物。 二、爬行类 .蜥蜴头部的感觉器官比两栖类 ,能灵活转动,有利于捕食和逃避敌害。它的皮肤 ,表面覆盖有 ,可以减少体内水分蒸发。所以,蜥蜴更适于
4、在陆地上生活。 2.蜥蜴肺的功能比青蛙团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 ,不再依靠皮肤辅助呼吸。 3.蜥蜴的体温仍不恒定,也属于 。 4、龟的体表有坚硬的 。蛇的四肢 ,靠身体的屈曲向前爬行。 5、常见的爬行动物有蜥蜴、 、龟、 等。 6、爬行类的主要特征:皮肤表面覆盖有角质的 或骨质的
5、 ；用 呼吸；体温 ；四肢 或无四肢；爬行。 7、爬行类与人类的关系 （1）蜥蜴以捕捉 和蜘蛛为食。蜥蜴全身可以 。 （2）龟的 是著名的中药,叫做龟板。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 （3）蛇的蛇毒、蛇胆和蛇蜕可以做中药材；大多数蛇类能捕食 （二）自主学习合作探究 .青蛙既能生活在水中
6、又能生活在陆地上,因此称它为两栖类动物,你认为这种说法对吗? 2、根据教材P101图4-33青蛙捕虫的情形,说一说青蛙的口腔和舌适于捕食昆虫的特点。 3、两栖类与爬行类相比较，哪个类群更适合适应陆地生活？为什么 （三）交流展示 学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体纠错、强调和补充。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
