资源描述:
《《国际收支理论》ppt课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第6章国际收支理论目的与要求:本章主要介绍西方各种国际收支理论的基本思想以及所提出的政策主张;在此基础上,掌握国际收支调节过程中的内外均衡理论以及路径选择。10/23/20211西北大学精品课程主要内容:国际收支弹性论的基本思想国际收支乘数论的基本思想国际收支吸收论的基本思想国际收支货币论的基本思想国际收支调节的内外均衡理论10/23/20212西北大学精品课程本章阅读资料●DominickSalvatore:InternationalEconomics(Fifthedition),清华大学出版社,1997年,P616-64
2、8●何国华:《国际收支调节论》,湖北人民出版社,2002年。10/23/20213西北大学精品课程第1节国际收支弹性论1.1国际收支弹性分析法提出背景:20世纪30年代大危机时由琼·罗宾逊在马歇尔的局部均衡分析的基础上提出来的.研究的核心问题:货币贬值对贸易收支和贸易条件的影响.基本假设:▲经济体的收入及其他条件保持不变▲进出口商品的供给弹性无穷大▲不考虑资本移动,以贸易收支代替国际收支10/23/20214西北大学精品课程第1节国际收支弹性论基本观点:▲本币贬值调节进出口的机制:贸易逆差本币贬值出口价格下降出口量上升国际收支改善▲
3、货币贬值改善贸易收支的条件:·Dx+Dm>1………马歇尔—勒纳条件·货币对外贬值速度快于对内贬值速度·贸易伙伴国不采取报复行为10/23/20215西北大学精品课程第1节国际收支弹性论▲货币贬值对贸易条件的影响:将基本假设中的“进出口商品供给弹性无穷大”抛弃之后,货币贬值对贸易条件的影响为:SxSm>DxDm贸易条件恶化SxSm=DxDm贸易条件不变SxSm<DxDm贸易条件改善缺陷:▲局部均衡分析法▲没有考虑资本流动▲比较静态分析10/23/20216西北大学精品课程第2节国际收支乘数论20世纪30年代和40年代成功的将凯恩斯的乘数理
4、论用于对国际收支问题分析得来的.代表人物哈罗德和马克鲁普.基本假设:▲汇率与价格不变,仅考虑收入变动的影响▲没有资本流动核心思想:在汇率与价格不变时,进口支出是国民收入的函数,自主性进口的变动通过乘数效应引起国民收入变动,从而影响进口支出,调节国际收支.10/23/20217西北大学精品课程第2节国际收支乘数论基本内容:▲一国可以通过需求管理政策调节国际收支逆差时:实行紧缩性的财政货币政策顺差时:实行扩张性的财政货币政策▲通过收入变动调节国际收支的效果,取决于边际进口倾向(m)的大小,亦取决于进口需求收入弹性和一国开放度的高低.(附
5、:推导过程)10/23/20218西北大学精品课程第2节国际收支乘数论附:推导过程如下:凯恩斯模型:不考虑资本流动时:可见,逆差时,压缩I、G,顺差时,扩张I、G.10/23/20219西北大学精品课程第2节国际收支乘数论(国际货币基金组织“开放疗法”的理论依据)10/23/202110西北大学精品课程第2节国际收支乘数论乘数分析法的简要评价阐述了进出口贸易与国民收入之间的关系,以及各国经济之间通过进出口途径相互影响的原理,为政府通过需求管理政策调节国际收支失衡问题提供了理论依据。缺陷:没有考虑货币量与价格因素,即没有考虑进出口的
6、变化可能带来的货币量变化,以及在充分就业状态下由此引发的物价变化;没有考虑资本的国际流动,对于国际收支的分析并不全面;10/23/202111西北大学精品课程第3节国际收支吸收论由美国经济学家西德尼.亚历山大以凯恩斯的宏观经济理论为基础于1952年提出的,考察总支出与总收入对国际收支的影响.3.1基本表达式与经济含义Y=C+I+G+X-MX-M=Y-(C+I+G)令TB代表贸易差额(X-M),A代表吸收,即国内总支出(C+I+G);则有:TB=Y-A经济含义:•国际收支是一国的国民收入(Y)与吸收(A)比较的结果:顺差:收入大于吸收逆差
7、:收入小于吸收•国际收支失衡最终要通过改变国民收入或吸收来调节10/23/202112西北大学精品课程第3节国际收支吸收论3.2调节方式的选择经济非充分就业状态:增加Y,途径是通过货币贬值经济充分就业状态:压缩A,即减少吸收由TB=Y-A得到:△TB=△Y-△A△A可进一步表示为:△A=α△Y+△D△TB=(1-α)△Y-△D式中:(1-α)△Y为货币贬值的收入效应,△D为货币贬值的直接效应3.3货币贬值的效应分析10/23/202113西北大学精品课程第3节国际收支吸收论☻货币贬值的收入效应(通过3条途径实现):闲置资源效应:贬值
8、刺激国外居民对本国产品的需求,通过乘数效应使国民收入增加。随着收入增加,吸收也会增加,具体情况视α大小而定。贸易条件效应:货币贬值对贸易条件的效应比较复杂,具体情况也视α的大小而定资源配置