一七年级语文半期试题

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1、牛华一中七年级语文半期试题班级姓名学号一、积累与运用（38分）1•下列加点字的注音有两处错误的一项是）（3分）A.晡育（bO）崎岖（qO）酮歌（K）迴乎不同（j6ng）B.赫然（hd）哽咽（yd）蝉蜕（tui）锲而不舍（qi）C.识痛（zhi）菜畦（qi）花圃（pO）义愤填膺（yin）D.污秽（hui）亘古（gdng）嫉妒（ji）鲜为人知（x6n）2.下列词语书写全对的一项是）（3分）A.深邃重荷忘乎所已人生鼎沸B.讪笑磐石书塾一拍即合C.衰微踌躇呕心历血妇孺皆知D.拥肿仰慕博学多识家喻户晓3.对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是）（3分）A.于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学

2、们唱给我们送别（酮歌：此处的意思指毕业时告别的歌）B对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱（炽痛：此处指作者对家乡热爱之情的热烈而深切。）C.别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。（杂乱无章：此处指贝多芬工作的屋子里的东西又多又乱，没有条理。）D.他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人,（义愤填膺：此处指福楼拜胸中充满愤恨）4.依次填入下列括号内的词，恰当的一项是（）（3分）如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风把叶子介绍给根须，使它找到了（）生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个（）春天的温床；是

3、秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它（）了生命的胚胎。A.延伸萌生保持B.延续萌动保持延续萌生保存D.延伸萌动保存阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加横线字的注音依次填在文（4分）千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的yTn切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个曰夜的不邂努力与付出，一下子汇聚成为了只有百曰的期待，奧林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大t如g飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。6.根据提示用课文原句填空。（14分）（1）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句曰•At•/o我们要表示“事情错综复杂，不易看清底细”之意的

4、时候，可以用来源于《木兰诗》的一个成语来表达。（2）《舂夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是二/O（3）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境,明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一的一句是：句是：（4）人生难免会遭受挫折，有的人会从此萎靡消沉，有的人会怨天尤人。在《假如生活欺骗了你》中，诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们：（5））《山中杂诗》中，描写暮霭弥漫，竹木茂盛的诗句是（6））《木兰诗》中，表现战争旷曰持久，战争残酷激烈的诗句（7）《论诗》中，诗人主张创作时应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的诗句是，7.用手机短信交流信息，

5、便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美,如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。5月的第二个星期天就是母亲节了，请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。（3分）8.下面一组成语，藏有唐人一绝妙佳句，每个成语各藏一字，请你写出这句诗及其题目和作者。（3分）三心二意眼花缭乱日积月累无济于事饱经风霜万紫千红一叶障目9.走近名著（2分）《童年》中塑造了的形象是俄国干百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。是作者创作这部作品的第一主题

6、二.古诗文阅读（28分）阅读下面的古诗，完成6——7题（一）（5分）竹里馆王维独坐幽篁里弹琴复长啸深林人不知明月来相照10.此诗描绘了怎样的意境？传达出诗人什么样的心情。（2分）11.自选角度对本诗作点赏析。（3分））文言文比较阅读（23分）【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，曰扳仲永环渴于邑人，1余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬

7、州，复到舅家问焉。曰：“2。”王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“3!蒙曰：“士别三日，及更刮目相待，大兄何见事之