when’s your birthday-优秀教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。When’syourbirthday?优秀教案  when’syourbirthday?  ·Explanationoftheteachingmaterial:  ThecontentsofthislessonareadaptedfromUnit7“when’syourbirthday?”inBook5ofPrimarySchoolEnglish.TheNewcurricularcriterionstresseson“Students-centered”teachingmode,itcall

2、sforlearningEnglishonthebaseofreallife,letthestudentsaccumulatesocialexperiencebyexertingthemselves.meanwhile,itneedsendeavorofalltheteachers,thususetheteachingmaterialwithinnovation.  ·Teachingcontents:  Unit7Grade5  PrimarySchoolEnglish  ·Teachingaims:  1.    moraleducationaims:Toarousethestudents

3、’interestsforEnglishandencouragethemtouseEnglishbravelyandcorrectly.Helpthembuildingupself-confidenceandspiritofco-operation.  2.  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  Intellectiveaim:canunderstandan

4、dexpressthetwelvemonths,canaskandanswerusingthenewsentencepattern.  3.    capabilityaim:Trytomakedialoguesandcommunicateusingthephrasesandsentencepatterninreallife.  ·Importantpoints:  cancommunicateandexpressaboutbirthdayusingwhattheyhavelearned.  ·Difficultpoints:  canuseandgraspthephrasesandsente

5、ncesfreely.  ·Teachingmethods:   TPR,situationteaching,informationgap,cooperativelearningmethod,task-basedteachingmethod,exotericteachingmethod.  ·Teachingaids:  Realobjects:birthdaycake  Property:cAIheadwearssomeforms  ·meansofevaluation:  competitionbetweengroupsstickers团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成

6、立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  ·Teachingprocedures:  Step1warming-up  1.  Greetings  2.  Asong:Ifyouhappy  Step2Revision  Agame—Listen,pointandsay     2studentsputontheheadwaresof12months,whentheteachersays“january”,t

7、heothersshouldpointtothekidwhowearstheheadware“january”,andsay“That’sjanuary!”together.  Step3Presentationanddrill  1.  cAIintroducessomefestivals:   Saysomethingaboutthefestivals,especiallytheirdates

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