2018年秋语文s版六年级语文上册《语文百花园六》导学案（教师版）

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1、2018年秋语文S版六年级语文上册语文百花园六课型：综合训练教材分析：“语文百花园六”共安排了“温故知新”“拓展与交流”“门语交际”“习作”四个栏B。一、温故知新。1.运用关联词语连句。关联词语是在句子中起有关照、连接作用的词语。它们用在句子中表示不同的意义关系。如，这里的例句中的关联词语是“虽然……但是……”，表示前后两个句子之间是转折关系。这一项内容的训练是认识具有转折、因果、递进、条件等关系的简单复句。2.拓展与交流。本次“拓展与交流”采用了三个冋学对话的方式来谈论学完本单元课文后的收获，以吸引大家参与讨论。3.阅读平台。这里有三个片断。一是苏联作家奥斯特洛夫斯基的

2、小说《钢铁是怎样炼成的》中关于生命的意义的一段话，娓娓而谈，言简意赅，信念坚定、充满豪情。它成为人们的一则座右铭。二是我国现代著名作家朱自清的散文《春》中对初春景象的一段描写，叠词、语句、拟人的运用，使语言十分清新、活泼，读起来朗朗上口，想起来形象生动。三是我国杰出的讽刺小说家吴敬梓的《儒林外史》中对范进中举后的状态的一段刻画。从其动作、神态、语言等方而进行了细致、准确的描写，把一个可笑的读书人的疯态活灵活现地展现在人的面前。4.积少成多。选编了一组四字成语，都是描写人物外表神态的，意在加强学生的词汇积累，提高学生的语言素养。二、口语交际。本次“口语交际”安排的话题是“名

3、家笔下的精彩语句和片段”，这是高段系列名篇赏析中的第三次口语交际活动。在前两次欣赏人物描写和情节记叙的基础上，本次的侧重点完全由学生自己去确定，目的在于进一步提高学生多方面鉴赏作品的能力、用普通话交流表达认识的能力和主动参与交流评价的能力。三、习作。这次习作的主要目的是：让学生回忆自己读书的经历，选择感受最深的与书有关的事情写出对书的认识。要求是：叙事清楚，内容具体，感受真实。这是话题作文，与本单元的主题内容“名著之旅”紧密配合，以引导学生从阅读到写作，从理解到表达，把自己读书的收获写出來与大家共同分享。教学目标：1、学习运用关联词语连句。2、讨论分析本单元课文的人物形象

4、，提高学生对作品的理解能力及今后在自己的写作中进行迁移运用的表达能力。3、积累描写人物的成语，丰富学生的语言库存。4、阅读交流“名家笔下的精彩语句和片段”，提高学生多方面鉴赏作品的能力。5、完成木单元习作《我和书的故事》，学会围绕一个意思把内容写具体。6、引导学生爱读书，会读书，养成良好的读书习惯。教学重点：1、学习运用关联词语连句。2、学会围绕一个意思把内容写具体。教学难点：完成本单元习作《我和书的故事》。教学时间：4课时第一课时教学目标：1、我能正确运用关联词语连句。2、我能分析本单元课文的人物形象，提高对作品的理解能力及今后在自己的写作中进行迁移运用的表达能力。教学

5、过程：一、复习检测：1、我知道的关联词有：点拨：常见关联词分类：①转折关系：尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而②假设关系：如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若就、既然就③条件关系：只要……就……、只有…………、无论……都……、不管•也……、即使……也……④因果关系：因为•••…所以……、由于……因此……、既然……那么••、既然.•….就••、之所以•…"是因为……⑤并列关系：不仅……•而且、一边一边、一方面……方面"…•、有时.•有时••••…、既…"•又……、不疋iflj疋⑥承接关系：一……就……、起先……后而……⑦递进关系：不但

6、……而且……、不光……也……、不仅……还……⑧选择关系：不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么要么……、与其……不如……、宁可……也不……2、我能正确选择关联词。因为……所以……虽然……但是••如果……就即使…••••也••••••宁可…••••也••••••只有…•••t••••••①（如果）明天不下雨，我们（就）去公园玩。②（虽然）尼尔斯想回家，（但是）已经完全不可能了。③（即使）蔺相如交出了和氏璧，秦王（也）不可能用十五座城池来换。④那时，家里生活拮据，（只有）挨到年节，（才）能吃上一顿饺子。⑤邱少云（宁可）牺牲自己，（也）绝不挪动一寸地方，不发出

7、一声呻吟。⑥（因为）我的双腿瘫痪，（所以）我的脾气变得暴怒无常。二、自主学习：1、读书中P154的句子，边读边比较，前后两个句子之间有什么关系？2、独立完成这个练习。点拨：O因为我和他是邻居，所以我对他家的情况非常熟悉。（因果关系）O虽然我们看太阳只有盘子那么大，但是它的实际体积却大得很。（转折关系）O花草树木不仅能美化环境，而且能防止水土流失。（递进关系）O只要我们多听多练，就能把普通话学好。（条件关系）O如果我们多听多练，就能把普通话学好。（假设关系）三、拓展与交流：1、分角色朗读三位学习小伙伴的话，你从中能感悟到什么呢？