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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。2018人教版七年级英语下册第八单元学案 Unit8 I’dlikesomenoodles? SectionA 一、学习目标 (一)知识目标 A:四会下列词汇:would,I’d,noodle,beef,mutton,cabbage,potato,special,juice,drink,bowl,he’d,hewould,size B:熟练掌握句型:-whatkindofnoodleswouldyouheshel
2、ike? -I’d/He’d/She’dlike……noodles. whatsizebowlofnoodleswouldyou/he/shelike? (二)能力目标:学会描述食品,会以食品为“话题”的的角色表演,充分地展示自我。 (三)情感目标:让学生在交流中学会热情好客,礼貌待客,培养乐于助人的良好品质。 二、教学重难点 Difficultpoints:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生
3、会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 .makethecountableanduncountablenounsclear,andusethem. 2.Usethenewlanguagetoorderyourfood. 三、学习过程 (一)预习导学及自测 用所给单词的适当形式填空。 .There some (beef)and inthenoodles. 2.There someonionsand inthebowl. 3.Iwouldlikeyou t
4、omyhouse. 4.Look,they fruitandvegetablesinthemarket. 5.wouldyoulikesomejuice ? 6.She anegg,asmallbowlof noodlesandtwo团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 everyday.
5、7.Ilike tothepopmusicand TV. 8.Theywouldlike the inthezoo. 9.Letthem uswithEnglish. 0.Iwithjack homeworkintheclassroomnow.(二)情境导入 .warm-up Talkaboutthefood. “Doyoulikeapples?”“yes,Ido.” 2“Doyouliketomatoes?”“No,Idon’t.” Ilike…Idon’tlike… (三)自主探究 Learnthenew
6、vocabularywords团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 .Preparesomepicturesof“noodles,beef,cabbage,potatoes,mutton”.Showthemtothestudents.Askandanswer.Learnthenewwords“noodles
7、,beef,mutton,cabbage,potatoes,wouldlike,bowl,size,special”. 2.Practicereadingthenewwords:Getastudenttoreadthenewwords. Asktheclasstorepeatthenewwordsaftertheteacher. Thenreadthemtogether/inparts/onebyone. 3.Rememberthenewwords. 4.Explainsomeoppositewords: countableno
8、uns:cabbage;potato;special;tomato;apple;egg Uncountablenouns:beef;mutton;broccoli (四)合作