工程造价专业培养方案含教学计划

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1、工程造价专业培养方案(含教学计划)学科门类:管理学专业代码:120105学制:四年修业年限:3-6年授予学位:工学学士毕业要求最低学分:185学分主干学科:土木工程、管理科学与工程、经济学。相近专业:工程管理、建筑经济、土木工程。院部负责人:胡跃进审核:汪小飞校长:汪建利日期:2015年8月1、培养目标与服务面向本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握由土木工程及相关工程技术知识及与工程造价(管理)相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构,全面获得工

2、程师基本训练,具备较强的实践应用能力、社会适应能力和一定的创新能力,能在工程建设管理领域从事工程造价的计算与审计、工程决策、工程项目管理的实践应用,且具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。毕业生可在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业、古建园林公司、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位,从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程

3、咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。2、培养要求本专业学生主要学习建设工程技术知识和经济、工程管理等方面的基本理论、方法;接受到工程项目管理尤其是工程造价管理方面的基本训练;具备从事工程造价的确定与控制及其工程项目管理的基本能力。毕业生应获得以下知识、能力与素质:1.熟悉和掌握土木工程技术方面的基本知识、理论和方法,具备分析土木工程问题的基本能力。2.熟悉和掌握土木工程计量方面的基本知识,具有编制和审核工程项目的投资估算、概算、预算、结(决)算的能力。3.熟悉和掌握管理学的基本

4、原理和方法,并具有运用该知识进行工程管理的基本能力。4.熟悉和掌握经济学特别是工程经济学的基本原理和方法,并具有运用该知识进行工程项目投资决策和分析的基本能力。5.熟悉和掌握古建筑施工工艺和方法,并具有运用该知识进行古建筑工程造价确定的能力。6.熟悉工程建设的方针、政策和法规,并了解国内外工程管理的发展动态。7.具有运用先进技术(如计算机技术)进行工程管理的基本能力,以及在该知识的基础上进一步学习和科学研究的初步能力。8.熟悉和掌握利用外语工具、信息检索等手段查询资料、获取信息的基本方法,具有初步的科学研究

5、和实际工作能力。9.具有较强的自学能力、创新意识和一定的社会活动能力。3、理论教学体系核心课程:工程制图、《建筑工程CAD制图》、工程材料,工程造价专业导论、房屋建筑学、土木工程测量、工程力学、工程财务、工程结构、建设法规、工程经济学、土木工程施工技术与施工组织、建筑设备工程、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程招投标与合同管理、建设工程项目管理、工程造价管理、工程项目成本管理、可行性研究与项目评估、工程造价软件应用。理论教学体系示意图见附图1。4、实践教学体系主要专业实践环节:工程造价专业认识实习

6、、建筑工程CAD实验、房屋建筑学课程设计、土木工程测量课程设计、土木工程施工技术与施工组织、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价课程设计、工程项目管理课程设计、工程招投标与合同管理课程设计、市政工程预算课程设计、可行性研究与项目评估课程设计、工程造价软件应用实训、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。实践教学体系示意图见附图2。5、专业能力培养要求与实现矩阵培养要求(知识、能力、素质)实现方式(课程)1.基础素质与能力1.1政治素质热爱祖国,遵纪守法,掌握马克思主义基本原理、邓小平理论和“三个代表”重要思

7、想,坚持四项基本原则,具有良好的政治素质和高尚的社会道德思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、入学教育和军训等1.2人文素质掌握一门外语、有较好的自然管理科学基础及人文社会科学基础、具备较强的学习能力,树立终身学习的意识大学英语、专业英语、大学语文、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要1.3分析运算能力具有较强的工程数学计算和软件使用能力高等数学、线形代数、概率论与数理统计1.4英语应用能力掌握一门外语并能运用进行业务工作大学英语、专业英语、

8、毕业设计1.5计算机应用能力及利用现代化手段获取信息能力具备计算机基础知识、熟练使用计算机语言,具备计算机建筑辅助设计的基本技能,具备计算机与网络基础知识、具备科技文献检索技能计算机基础、计算机语言、土木工程CAD、工程造价软件应用。1.6组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力具备较强的组织和协调能力,有较强的文字和语言表达能力、技巧,具有团队协作精神。实习、军训、体育、社会调查、技能培训、学术活

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