教育信息化工作管理系统校校通部分指标说明

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1、教育信息化工作管理系统“校校通”部分指标说明李红兵2014年10月10日教育信息化工作管理系统“校校通”部分指标说明引言一指标说明二工作要求三参阅材料四•教育信息化提到了空前高度，做出来一系列文件和工程部署，提出了以“三通两平台”为核心目标的发展思路。各级各校各项信息化工作需要及时掌握建设与应用状态；•主管部门可以随时进行网络调查，避免了纸质调查繁重工作；•学校可以实时更新提交数据，避免了集中调查的时间紧，任务集中的弊端；•全省统一数据库，为数据挖掘、数据分析、数据汇总带来便捷高效，可以根据需要纵向横向局

2、部整体生成各类统计数据，实现精细化作业；为各级领导决策和制定项目提供科学依据；•支持功能拓展，为其他工作提供相关数据，如校园网补助专项、工作目标绩效管理考核等。引言一教育信息化工作管理系统“校校通”部分指标说明提高工作治理能力和水平的需要领会内涵实质“宽带网络校校通"是指各级各类学校接入宽带并建成网络条件下的基本教学与学习环境。实质内容：一是基本解决各级各类学校的宽带接入条件；二是基本完成各级各类学校网络条件下的基本教学环境建设。所以从建设角度讲是要完成两项任务，为学校提供宽带接入条件和在学校内部建成网络

3、条件下的基本教学环境。教育信息化工作管理系统“校校通”部分指标说明引言一教育信息化工作管理系统“校校通”部分指标说明引言一从建设角度讲，当前重点任务是宽带接入、校园网建设、多媒体设备及师生用机配备。教育信息化工作管理系统“校校通”部分指标说明引言一教育信息化工作管理系统“校校通”部分指标说明校校通宽带接入解决最后“一公里”问题网络条件下基本教学环境校园网络解决“最后一百米问题”计算机多媒体教学设备解决最后一站，终端支撑、调用和展现提供传输承载引言一教育信息化工作管理系统“校校通”部分指标说明指标说明二学校

4、代码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。12年后为12位，我们这个系统是从校安系统提取过来的数据，校安系统开发时，还没有实现教育事业统计代码，目前校安系统正在让学校修订为12位教育事业统计代码，所以在我们系统里为两种代码都存在，最终为教育事业统计代码。学校名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称，即学校公章名称。状态：有新增、修改、撤销、撤并、正常。办学类型：小学、小学教学点、初级中学、九年一贯制学校、完全中学、高级中学、十二年一

5、贯制学校、职业初中学校基本信息部分1.采集指标教育信息化工作管理系统“校校通”部分指标说明城乡类型：是指学校（机构）驻地的城乡分类属性，分为城区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。其中城区：是指在市辖区和不设区（包括不设区的地级市和县级市）的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。镇区：是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等

6、连接到的村民委员会地域；常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。乡村：是指城区、镇区以外的其他区域。举办者：是指学校（机构）的上级主管部门或为设置学校（机构）提供必要经费和基本办学条件者。中小学举办者包括：教育部门、其他部门、地方企业、民办。教育部门：是指利用国家财政性教育经费举办各级各类学校（机构）的各级教育行政部门。其他部门：是指利用国家财政性经费和国有资产举办学校（机构）的教育行政部门以外的各级党政机关、事业单位，国家级金融机构、经济实体等，如：财政、

7、卫生、农业、国家电网公司等单位。地方企业：是指利用企业拨款（企业对学校的拨款属于国家财政性教育经费和国有资产举办学校（机构）的地方国有企业，如钢铁、石油等企业。民办：是指利用非国家财政性经费举办学校（机构）的社会组织或个人。办公室数、教室数、班级数指在正常使用的，闲置的不计入。指标说明二学校基本信息部分采集指标教育信息化工作管理系统“校校通”部分指标说明指标说明二学生数：是指具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生数；教职工数：是指在学校全职工作，并由各级各类学校（机构）支付工资的编制或聘任制人员数。编制人

8、员：是根据原人事管理制度，人事关系和档案均在学校的人员。聘任制人员：人事制度改革后，学校（机构）招聘录用的长期、全时工作人员，其人事关系在学校但档案不在学校。中小学教职工包括：专任教师、保健医、行政人员、教辅人员、工勤人员、校办企业职工。专任教师：是指具有教师资格，专职从事教学工作的人员。学校基本信息部分采集指标教育信息化工作管理系统“校校通”部分指标说明指标说明二计划接入年度：原则上为2015年前年度；接入类型：有直连和通过