两学一做边学边改边查整改台账表

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1、两学一做边学边改边查整改台账表文章一：问题导向是马克思主义认识论的基本要求,坚持问题导向、解决突出叫题是我们重要的思想方法和工作方法。＞」近平总书记强调，开展“两学H故”学习教育，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。带着问题学，方能聚焦问题，学得深入;对照问题改，冰能从根本上解决问题，改得彻底，才能确保“两学一做”取得实实在在的成效。我们必须把解决问题贯穿学习教育全过程，以解决问题为牵引开展学习教育。加强制度建设是最可靠、最有效、最持久的治党方式，制度建设是党的建设总布局的重要一环。习近平总书记强调，“要针对新情况、新问题严肃党内政治生活，以改

2、革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来”。开展“两学-•做”学习教育，常态在“建”。我们要着眼实现常态化、制度化，以改革精神补齐制度短板，认真落实党员组织关系管理、流动党员管理、党员教育培训、民主评议党员等制度，使党员日常教育管理真正严起来、实起来。要坚持问题导向，扭住“改”这个牵引。要深入查摆问题，对照中央和省委要求，在学习教育中重点解决好理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端等方面的问题;要对单解决问题，针对查找出的问题，建立整改台账，对个性问题要边学边改、即知即改，对共性

3、问题要上下联动、专项整治，改好-•个个具体问题，做好-件件具体事情;要统筹整改问题，把抓好“两学一做”学＞」教育整改，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，驰而不息整改“四风”、不严不实、“为官不为”等问题，认真整治群众身边的不正之风，使解决问题前后响应、持续推进，更好地服务群众、取信于民。要完善制度机制，突出“建”这个常态。要建立完善党员信息库制度，认真做好党员组织关系摸底排查工作，规范管理、理顺关系，使每名党员都纳入党组织有效管理。要建立党员记实管理制度，基层党组织对党员参加组织生活、缴纳党费、履行承诺、发挥作用等实际

4、情况进行记录，建立党员党性档案，纳入考核评议、评先评优的重要内容。要建立党员教育管理检查考评制度，将党支部组织生活记实制度和党员记实管理制度落实情况，作为评价上级党组织履行党建职责的重要内容，定期检查、掌握情况，动态分析、综合研判，层层夯实责任、传递压力。要完善民主评议支部班•了、民主评议党员“双评议”制度，进一步健全疏通出口、纯洁队伍的自我净化机制。学习教育是为了解决问题，解决问题才是最好的学习教育。让我们将问题导向贯穿于学习教育全过程，带着l'«J题意识找出制度短板，并以改革创新精神补齐这些短板，为全面从严治党提供科学的制度保障，在不断发现问题、解决问

5、题的过程中，让党的每一个组织都坚强起来、每一个细胞都健康起来，为建设“四个驻马店”、实现富民强市加快崛起打下坚实基础。文章二：今年以来，康巴什新区把“两学-•做”学习教育作为党员的重要工作准则，通过“四个坚持”，抓紧抓实“两学一做”学习教育。坚持教育先行，把严思想“关U”。把党章党规、习近平总书记系列重要讲话融入党员干部日常教育培训中，通过深化与市委党校“联合办学”、建立新区领导干部讲学团等措施，构建了以主体班、专题班、业务班和选学班培训为主、“搭便车”培训为辅的“4+1”干部教育培训方式，教育引导党员干部深刻理解“两学一做”的重人意义、丰富内涵，进一步坚

6、定政治信仰，切实增强“看齐意识坚持问题导向，找准存在“问题”。把“两学一做”学习教育与组织生活相结合，党员干部联系A身思想、工作、生活、作风等实际，通过“自己找、互相提”等方式，重点从理想信念牢不牢、宗旨观念强不强、I:作劲头足不足等方面，仔细查找存在的问题和不足，并深入分析问题出现的“根源”所在，做到脉络清晰、重点突出，切实找准“病把准“穴位”。坚持立行立改，筑牢行动“根基”。把“两学一做”学习教育和党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育整改工作紧密结合，和党员干部履职尽责情况紧密结合，和新区产业体系构筑、招商引资、社区建设、创新创业等重点工作落

7、实紧密结合，将查摆出的问题整合为一本台账，列出问题清单。同时，定期对问题整改落实情况进行“跟踪”，通过实地走访了解、召开干部群众座谈会、发放调查问卷等方式，对党员问题整改落实情况进行督查，引导新区广大党员自觉做合格党员。坚持宣传引导，选树先进“典型”。在党员干部中组织开展“手抄党章、诵读党章、解析党章、感悟党章”百日活动，充分发掘践行“两学一做”的先进典型，并通过“康巴什党员”微信平台、康巴什报、“今日康巴什”电视节目等大力宣传、积极发挥先进典型的示范引领作用，营造出党员•P部人人从严从实、事事高效推进的浓厚氛围。文章三：伊宁市艾兰木巴格街道党工委按照“四

8、强”“三力”新疆特色好干部要求和“叫讲叫有”合格党员标准，突出查摆