2017年春各年级各科课程计划

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1、干驿初级中学2017年春七年级道德与法治课程计划内容简析第一单元青春时光第二单元做情绪情感的主人第三单元在集体中成长第四单元走进法治天地课程H标与要求具体反映新的教学思想和独特的授课技巧,突出实用与创新。加强直观教学,启迪学生的形象思维,通过多媒体,加强学生对课本知识的记忆。课程重难点准确简明地叙述各章(课)节中要求掌握的重点知识和基本技能。实施课程计划措施概述课堂教学进展情况,兼有教法及学法提示,加强师生活动的设计,以师生互动探宄为主。力求使知识合一,使课堂真正变为为学堂。周次曰期课程内容教时12.13—2.19青春的邀约222.20—3.26青春的心弦132.

2、27—3.5青春的证明143.6—3.12揭开情绪的面纱253.13一3.19品出情感的韵味263.20—3.26情绪的管理173.27—4.2在品味情感中成长184.3—4.9复习194.10—4.16期中复习考试104.17—4.23集体生活邀请我1114.24—4.30共奏和谐乐章2124.31—5.7美好集体有我在1135.8—5.14走进法治天地2145.15—5.21法律为我们护航1155.22—5.28我们与法律同行1165.29—6.4复习4176.5—6.11186.12—6.18196.19—6.25206.26—7.1期末复习考试217.2—

3、内容简析1、一单元课文属于状物记叙文;2、二单元课文属于传记;3、三单元课文属于童话;4、四单元课文属于诗歌;5、五单元课文属于介绍某一种事物的说明文;6、六、七单元课文属于文言文。课程目标与要求1、识记字词,把握文章内容,领悟文章主旨;2、体会描写方法,提高阅读能力;3、学生熟读名篇佳作,学习和积累文学语言,提高语言表达能力。课程重难点1、领会作品描写细腻传神的特点;2、体会描写方法,学习文中生动形象的语言;3、能准确地把握文言文中的寓意。实施课程计划措施1、利用多媒体进行教学;2、经常进行朗读比赛周次日期课程内容教时12.13—2.19春、122.20—3.2

4、6济南的冬天332.27—3.5白鹅、海燕443.6—3.12门语交际、写作653.13—3.19空城计、美猴王463.20—3.26最后一课、心声573.27—4.2鲁迅自传、邓稼先684.3—4.9列夫托尔斯泰、第一千个球694.10—4.16复习5104.17—4.23期中复习考试114.24—4.30苏州园林、蜘蛛5124.31—5.7珍奇的动物、网络表情符号4135.8—5.14诗词五首、陋室铭5145.15—5.21爱莲说、黔之驴3155.22—5.28诗词五首、河中石兽8165.29—6.4古文两则、口技5176.5—6.11口语交际5186.12—

5、6.18名著介绍5196.19—6.25复习5206.26—7.15217.2—期末复习考试本册教科书主要包括“空间与图形”(第五、六、七章)“数与代数(第八章一第九章)“统计”(第十章)“实践与综合应用”四个领域,在结构等设计上反映Y这些内容之间的联系与综合。课程目标与要求1、结合具体情况,理解邻补角、对顶角、同位角、内错角、同旁内角等概念,理解垂线、垂线段、平行线等了解平行公理、平行线的判定性质,命题等概念。2、了解二元一次方程组及其相关概念,掌握二元一次方程组的解法,以及在实际生活中的运用;3、了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法,数的分布。课程重难点1

6、、相交线与平行线;2、三角形;3、二元一次方程组及其解法。实施课程计划措施1、采用多媒体教学手段实施课堂教学;2、在教学活动中树立“先学后教”的理念,用新的教学理念促进教学。周次日期课程内容教时12.13—2.19第五章相交线与平行线5.1.1—5.1.3122.20—3.265.2.1平行线5.2.2平行线的判定3+132.27—3.55.3.1平行线的性质5.3.2命题、定理343.6—3.125.4平移复习353.13—3.19第六章平面直角坐标系6.1.16.1.2463.20—3.26①有序数对②坐标方法的简单应用③用坐标表示平移373.27—4.2第七

7、章三角形7.1.1三角形的边7.1.2三角形的高、中线与角平分线7.1.3三角形的稳定性7.2.1三角形的内角7.2.2三角形的外角7.3.1多边形7.3.2多边形的内角和7.4镶嵌684.3—4.994.10一4.16复习3104.17—4.23期屮复习考试3114.24—4.30第八单元二元一次方程组8.1二元一次方程组3124.31—5.78.2消元一一二元一次方程组的解法8.3实际问题与二元一次方程组3135.8—5.148.4三元一次方程组的解法举例复习3145.15—5.21第九章不等式与不等式组9.1.1不等式及其解集3155.22—5.289.1.

8、2不等式的

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