小学各年级各科教学计划及教案汇总

小学各年级各科教学计划及教案汇总

ID:13058483

大小:102.00 KB

页数:22页

时间:2018-07-20

小学各年级各科教学计划及教案汇总_第1页
小学各年级各科教学计划及教案汇总_第2页
小学各年级各科教学计划及教案汇总_第3页
小学各年级各科教学计划及教案汇总_第4页
小学各年级各科教学计划及教案汇总_第5页
资源描述:

《小学各年级各科教学计划及教案汇总》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版三年级下册美术教案1、水墨游戏课时:1课时课堂类型:造型表现教学目标:1、尝试使用中国画的工具,材料。2、认识墨的焦、浓、重、淡、清。3、培养学生热爱民族传统艺术。教学重难点:1、认识、掌握工具材料的使用。2、焦、浓、重、淡、清的画法。3、工具的使用。4、用笔、用墨的训练。教具学具:毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。教学过程:一、组织教学:检查学生用具准备情况二、讲授新课:1、导入:教师出示一幅中国画,并结合课本插图《小鸡图》引导学生进行欣赏。2、让学生直观认识什么是中国画并出示课题——“水墨游戏”。3、新授:教师边实践边介绍中国画的工具材料。(1)毛笔:羊毫(软)、狼毫(硬)

2、、兼毫(中性)。(2)墨汁:一得阁、中华;墨块:收藏、欣赏。(3)纸:生宣纸:吸水性强、画写意画用;熟宣纸:吸水性差、画工笔画用。(4)砚台:收藏、欣赏作用更多,实用性较小,取而代之实用性更强的是用盘子。4、在认识工具材料的基础上,教师边示范,边讲解焦、浓、重、淡、清的画法。三、学生作业,教师辅导:1、练习,探索、体验焦、浓、重、淡、清的画法。2、画一幅有浓、淡变化的水墨画。教师巡回指导,鼓励学生大胆做画,敢于用水、用墨、敢于下笔。四、小结:表扬优秀作业五、组织学生清理卫生,教育学生热爱环境卫生。222、重重复复课时:1课时课堂类型:造型表现教学目标:1、认识平面构成的简单形成重复,了解重复图

3、案的艺术特色,提高审美素养。2、学会设计简单的重复图案,训练抽象构成能力。3、联系生活实际,利用实物中的重复排列,引导学生把课堂知识运用到生活中。教学重难点:让学生掌握重复排列的设计方法。教具学具:绘画用具、剪纸用具等教学过程:一、组织教学:检查学生用具准备情况二、讲授新课:1、导入:师:同学们,现在有一家设计公司要开发一种新的项目,想请同学们帮忙搞设计,你们有信心吗?一会儿,就在我们班级进行评比,选出最佳设计作品送给设计公司,你们说好吗?师:大家一定很想知道,公司要求我们设计什么?我们先看一幅画就知道了。2、新授:教师出示课件范图,让学生发现重复排列的特点。师:同学们边欣赏,边思考。这幅画有

4、什么特点?(1)引导学生概括出重复的概念。(2)师:谁能把刚才看到的说一说?小结:像这样,把一个基本形向上、向下、向左、向右反复连续的排列的图案叫重复图案。这就是我们这节课所要学习和设计公司要设计的内容。(3)板书课题:重重复复。3、让学生根据所学的二方连续纹样,摆出一些重复的基本形式。小结:重复排列的方式是多种多样的。三、学生作业,教师辅导:                                    自由想象,进行课堂练习。师:除了动物鱼的图案可以进行重重复复的排列,还有其他的基本形吗?引导学生观察课本范图,诱导学生说出还有用植物、静物、几何图形等基本形进行排列。22四、小结:图

5、案艺术与我们的生活紧密相连。生活中有图案,图案来源于生活,而且图案能美化生活。希望同学们在今后的学习中,继续学习好基础图案,把我们的生活装扮得更加美丽。五、收拾整理3、曲曲直直课时:1课时课堂类型:造型表现教学目标:1、知识技能目标:a)   能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。b)能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线、直线的画面。2、学习策略:引导学生自主探究。3、通过收集不同的直、曲材料进行创作,培养学生留心生活细节与自主创新意识。教学重难点:1、引导通过反复欣赏、观察使认识直、曲线在画面中的作用2、利用身边的材料的曲、直特性巧妙创作一幅图。教具学具:“曲”或“直”的物品和胶水、剪刀等。

6、教学过程:一、组织教学:检查学生用具准备情况二、讲授新课:1、师:“这节课我们谈论‘曲’与‘直’。”(教师板书“曲曲直直”。)2、师:“在课前老师先带你们一起去看看线条家族中的曲曲直直”。播放课件《线的认识与表现》,了解直线与曲线的类型及它们给人们的感觉。绘画中的线具有丰富的表现力,线有许多的变化,这些变化使线的美感具有无穷的魅力。线的种类大体有直线和曲线两类。直线有:垂直线、平行线、斜线、折线和交叉线等。曲线有:弧线、波浪线、螺旋线等。不同的线给人的感觉不一样。欣赏范图:这是幅山涧流泉的照片,流水形成的优美曲线会给我们柔和、流动、轻快的感觉;而另一幅岩石图,挺拔的直线会给我们明快、简洁、力量

7、的感觉。垂直线给人庄严、挺拔、高洁、希望和正直的感觉;霍克纳作品《更大的水花》使用许多水平线,水平线有平和、安定、静止的感觉。螺旋线则有变化、运动、紧张和不安的感觉。规则的曲线、使人感到明朗、整齐圆滑有序;自由曲线则显得活泼、优美、生动、柔和。223、师:你们也带来不少曲与直的物品,互相观察、细心触摸、再跟同组的同学介绍,一起感受一下,特别要讨论一下这样的直或曲的物品带给你什么感觉。学生小组讨论,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。