2014年全国统一高考生物试卷(新课标ii)含答案解析

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1、2014年全国统一高考生物试卷（新课标II）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.（6分）关于细胞的叙述，错误的是（）A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖缶Q奋关C.ATP水解释放的能M可用于细胞闪的吸能反应D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖2.（6分）同一动物个体的祌经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A.二者所处的细胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含冇的菽因组不同D.二者核DNA的S制方

2、式不同3.（6分）关于在正常情况K组织液生成与回流的叙述，错误的是（）A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与hl流，并仅持动态平衡C.血浆屮的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4.（6分）将某植物花冠切成人小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测鲎各组花冠细条的长度，结果如图所示.假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只冇水分交换，则（）A.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f

3、飢細胞屮液泡的失水量小于b组的C.a组细胞在蔗糖溶液屮失水或吸水所耗ATP人于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4〜（）.5mol*l/1之间1.（6分）关于核酸的叙述，错误的是（）A.细胞核屮发牛.的转录过程分RNA聚合酶的参与B.梢物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的S制C.双链DNA分子屮一条链上的磷酸和核糖是通过鉍键连接的D.用甲基绿和毗罗红染色剂可观察DNA和RNA在细胞中的分亦2.（6分）关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A.憐酸足光反皮中合成ATP所需的反应物B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要

4、酶的参与C.人体在剧烈运动时所需要的能量山乳酸分解提供D.病毒核酸的复制耑要宿主细胞的呼吸作川提供能景二、解答题29.（10分）某梢物净光合速率变化趋势如图所示.据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a吋，高光强K该植物的净光合速率为,（：02浓度在a〜b之间吋，曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高.（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再増加，限制艽增加的环境因素是•（3）当环境巾CO2浓度小于a时，在阁示的3种光强卜，该植物呼吸作用产生的CO2M_（填〃大于〃、〃等于〃或〃小于〃）光合作用吸收的CO2量.

5、（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产景，还应30.（9分）为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强奋关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标.回答下列问题：（1）研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力妞著高丁阳性对照组，极显著高于空白对照组，这一结果至少nf说明该草药增强Y小鼠的非特异性免疫功能，非特异性免疫的特点是.（2）研究还发现：实验组小鼠的T细胞含过显著高于空D对照组，

6、与阳性对照组相近.这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠T细胞含fi来增强艽特异性免疫功能.通常，在细胞免疫中，效;.、V:T细胞的作用是.（3）在特异性免疫中，T细胞可产生因子，受到抗原刺激的细胞可在该因子的作川K,增殖分化为浆细胞，浆细胞产生，参与体液免疫过程.31.（9分）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调杏得知，该斗:态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%〜20%,且每个种群只处于一个营养级.一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相M.［U］答下列问题：种群甲乙内丁戊能

7、量3.5612.8010.300.48226.50（1）请画出该生态系统中的食物网.（2）甲和乙的种间关系是:利1群丁是该生态系统生物组分屮的.（3）一般来说，生态系统的主要功能包括、，此外还具柯信息传递等功能.碳对生物和牛态系统具有重要意义，碳在和之间的循环主耍以CO2的形式进行.32.（11分）山羊性别决定方式为XY型.如图的系谱图表示了山羊某利*性状的遗传，图屮深色表示该种性状的表现者.已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：（1）据系谱阁推测，该性状为（填“隐性"或"显性"）性状.（2

8、）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第III代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是（填个体编号）.（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图屮一定是杂合了的个体是（填个体编号