2013年全国统一高考生物试卷(新课标ii)含答案解析

《2013年全国统一高考生物试卷(新课标ii)含答案解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2013年全国统一高考生物试卷（全国卷II）一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1.（6分）关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A.DNA有氢键，RNA没有氢键B.一种病毒同吋含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2.（6分）关于叶绿素的叙述，错误的是（）A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.叶绿素吸收的光对能用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰位不同D.梢物呈现绿色足由于叶绿素能冇效地吸收绿光3.（6分）K列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（）A.肺

2、炎双球菌无线粒体，仴能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核屮的基因编码C.破伤风芽孢杆谢适宜生活在有氧的环境屮D.有氧和无氧吋，酵母菌呼吸作用产物不M4.（6分）关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含冇T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都屈干免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5.（6分）在生命科学发展过程屮，证明DNA是遗传物质的实验是（）①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球齒转化实验④T2噬菌体佼染人肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验.A.①②B.②

3、③C.③④D.④⑤6.（6分）关于酶的叙述，错误的是（）A.同-•种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏Y酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能來提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物二、非选择题（共6小题，满分54分）29.（10分）己知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶.为验证这一结论，某同学做了如卜*实验：试管号GA溶缓冲液水半粒种了实验步骤实验结果液10个步骤1步骤21011带胚25°（：保温2仙25°

4、C保温lOmin++2011去胚后去除种子，在后各诚管中分别++++30.210.8去胚各试管屮分别加入ImL碘液，++40.410.6去胚加入ImL淀粉混匀后观察溶液+50.410.6不加种子液颜色深浅++++注：实验结果中"+"越多表示颜色越深.表中液体呈的单位均为mL.回答卩列问题：（1）a-淀粉酶催化水解可生成二糖，该二糖足（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液屮的淀粉景比试管2十的，这两以试管中淀粉量不同的原因是.（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是.（4）综合分析试管

5、2、3和4的实验结果，说明.29.（9分）回答下列问题：（1）清晨静脉収血液测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度.空腹时，血糖的來源是和.（2）空腹抽血后，一次定量引入高浓度咎糖糖水.喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度（整个过程禁食、禁水，不做剧烈运动），发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再K降，似下降的速率不同.K降速率不同原因是.（3）胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的和这两种细胞器中进行加工的.30.（10分）冋答与草原生态系统相关的问题；（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量

6、最终来于固定的能量.（2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的、、年龄组成和性别比例等因素的影响.（3）用样方法调查某种子双子叶植物种群密度吋，为避免凋查者主管因素的影响，要做到.（4）草原生物群落的空間结构包括和.31.（10分）己知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上.为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位难因是位于常染色体上，还是位于X染色体上（表现为伴性遗传），某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一•雄性长翅棕眼果蝇杂

7、交，发现子-•代屮表现型及其分离比为长翅红眼：长翅棕眼：小翅红眼：小翅棕眼=3:3:1:1.回答下列问题：（1）在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同宁先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论.这种做法所依据的遗传学定律足.（2）通过上述分析，讨对两队相对性状的敁隐性关系及其等位蕋因是位干常染色体上，还是位于X染色体上做出多种合理的假设，其中的两种假设分别是：翅长因位于常染色体上，眼色难因位于X染色体上，棕眼对红眼为敁性：翅雉因和眼色某因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性.那么，除了这两种假设外，这

8、样的假设还朽种.（3）如果"翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于x染色体上，棕眼对红眼为显性〃的假设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为，子一代小翅红眼果蝇屮雄性个体所占比例为.【生物••选修1:生物技术实践I39.临床试用抗生素