乘、除法的意义和各部分间的关系-课件(1)

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1、乘除法的意义和各部分的关系九年义务教育教材(新人教新课标版)四年级下册第三课时复习铺垫先口算下面各题,再仔细观察想一想每组算式之间有什么关系?8×6=12×5=48÷8=60÷5=48÷6=60÷12=(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?合作探究寻求方法求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。用加法算:3+3+3+3=12用乘法算:3×4=12因数积(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?(3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插几枝?已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。3

2、×4=12除数商12÷3=412÷4=3被除数商=被除数÷除数被除数=除数×商除数=被除数÷商除法各部分间的关系因数×因数﹦积被除数÷除数﹦商逆运算关系乘除法的关系如果是有余数的除法呢?被除数=除数×商+余数根据36×14=504,直接写出下面两道题的得数。504÷14=504÷36=3614拓展升华巩固提高在下面的括号里填上适当的数。并说说怎样算出来的?﹙﹚×45=540﹙﹚÷25=25578÷﹙﹚=3422×﹙﹚=550126251725归纳总结谈收获本节课我们主要学习了乘除法之间的关系,同学们都掌握了哪些内容?同学之间

3、互相讨论一下。课后作业练习二:1、2题再见

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