“吴大观事迹”学习心得与“和爱”乡村少年宫篮球组活动总结合集

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1、吴大观事迹”学习心得与“和爱”乡村少年宫篮球组活动总结合集“吴大观事迹”学习心得刚入职不久，领导带领我们学习吴大观同志的先进事迹。通过一段时间的学习使我受益非浅。吴大观同志长期从事航空发动机的仿制和自行研制的组织领导工作。他一生爱党爱国、无私奉献、艰苦朴素、助人为乐、爱岗敬业、淡泊名利，有着坚定的理想信念和崇高的思想境界，为我国航空发动机的振兴发展做出了突出贡献。他生前多次被评为优秀共产党员，他一生自觉接受党的教育，具有坚定的政治信念。他早年就每月主动多缴占工资很大比例的党费，并且多次表示自己所缴党费对于党的事业和国家经济建设是微不足道的，但是吴大观同志认为自己是一名共产党员，应该为

2、党和国家分忧解难，尽自己所能多做一点贡献。他用行动实践人生是施与不是索取的人生格言。他平时生活俭朴，但为救济农村贫困地区失学儿童，表迗对失学儿童的一片爱心，多次向希望工程捐款。他向大学、中学母校以及社会慈善机构捐款总数超过20万元。他为袓国航空工业奋勇拼搏，在他九十高龄时，写下了我愿在自己的有生之年，继续为我们的航空工业尽心尽力，为实现今生航空报国的夙愿，奉献一颗赤诚的心的人生感言。他热爱党、热爱袓国和人民的一生，是致力于建设航空强国的一生，是无私奉献的一生。他崇高的爱国主义、共产主义精神和高尚的道德情操永远值得我们学习。吴大观同志的先进事迹告诉我们，成才必须有顽强的意志，必须只争朝

3、夕，从点滴做起，不能好高骛远。因此，必须立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。在工作岗位上大胆探索、努力创新。养成勤学习、多读书、善研究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高自身的综合素质，培养辩证思维能力。自觉向实践学习，在实践中拓展思维、开阔眼界，在实践中磨练意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。我作为一名新入职的员工和预备党员，要时刻以科学发展观为指导，认真学习理论知识和专业知识，在理论上要时刻武装自己，不断地完善自己的人生观、世界观；同时也要不断地提高自己的专业技能，在工作岗位上发挥自己的聪明才智，不断地创造工作佳绩。要以吴大观同志

4、的感人事迹作为精神动力，立足于岗位，勤奋学习、勇于创新、乐于奉献，为中汽中心的发展尽一份力。荣凯和爱”乡村少年宫篮球组活动总结学校最受学员欢迎的就是篮球运动，篮球的教学、训练和比赛使学员身体得到全面的锻炼，从而提高他们各感受器官的功能。尤其是在对提高神经系统的灵活性及其协调能力、改善内脏器官的功能方面，它的促进作用更大。它对于高中生的上下肢、骨骼、肌肉的发展，提高内脏器官功能及人体的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等素质的发展均有积极的作用。篮球比赛具有自己的特点，要求学员在比赛中必须首先具备齐心协力、密切配合、努力取得比赛的胜利的坚定信念。所以篮球练习根本目的除了在于充分发挥学员的生理

5、、心理潜力外，还强调通过练习和比赛，还要培养学员战胜自我、勇敢顽强的竞争精神，培养集体意识，使他们认识到团结互助的重要性。一、选择合适的教法学员正处在生长发育的阶段，协调性、灵敏性素质较差。身体各器官机能、系统尚未发育成熟。主要体现在几个方面：培养团结奋斗的集体主义精神和顽强拼搏的意志品质；学习和掌握篮球的基本知识、技术和战术;加强身体训练。学员喜欢内容新颖，生动活泼训练方法，对于艰苦、枯燥的训练总是很害怕，独生子女缺乏吃苦耐劳，怕累、怕苦、怕脏。在活动中总是想偷懒。因此在活动中要根据这些特点，采用生动、直观的教学方法。抓住篮球活动内在的特点、规律、要点、难点，解决主要矛盾，进行反复

6、练习。多表扬、多鼓励，及时纠正多余、错误的技术动作，多用游戏练习激发他们的训练积极性，发挥他们的主观能动性，达到事半功倍的训练效果。二.、基本技术的训练所有学员对篮球都比较陌生，连基本的运球、传球、投篮都掌握得不是很好。因此活动过程上难度很大。我们辅导员着重从篮球知识入手，对学员们详细讲解了篮球的规则，使学员们明白了篮球的自身特点；在活动中让学员明白运球、传球是篮球比赛中的关键技术，通过熟练掌握基本技术和娴熟的基础配合，使未来在比赛中掌握比赛的主动权。对运球的训练运球在比赛中是非常重要的技术环节，在快速推进的进攻，带球摆脱防守，上篮得分等等。可以说，一个队如果在比赛中不会带球，控制球

7、，那么这支球队肯定输球。正是由于运球是篮球进攻战术的重要组成部分。在活动中我们辅导员首先对运球的手法进行教学，我们发现容易错误的使用手腕用力，而没有用小臂按拍球，运球时喜欢眼睛看球，球感差，因而在训练中我安排了大量的运球练习，包括体侧运球、运球急起急停、体前换手变向运球、之字型以及绕8字型运球，这些动作在比赛中都是比较经常使用到的技术动作。把运球练习结合到比赛教学中去，既提高了学员的活动积极性和主动性，又可以在练习中逐步提高球性，迗到训练的目的，一举两得。