沟通从心开始课件

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1、沟通，从心开始一、班级的情况二、一年级下册教材介绍1、本册要求会认的字共550个，会写的字250个。2、课后有两个生字表。生字表一是要求会认的生字；要求会认，读准音，会组词，不要求写。生字表二，要求会认，会组词，正确书写、能听写。三、关于作业1、先做作业再玩耍2、作业尽量不用橡皮3、作业当考试4、给孩子建立错题本预习作业（1）标标上自然段序号。（2）圈在文中圈出生字。（3）注给课文后面我会认的生字注音。（4）读读课文5遍。（前3遍指读）（5）做每课做识字卡片（6）查查阅和本课有关的资料和背景（1）每日写话要求：写一句话，写在生字作业的后面。（2）每周写话要求：写

2、一段话。（不能少于三句，写在日记本上）写话要求：书写整洁，注意格式，正确使用逗号、句号、问号和感叹号，语句通顺，尽量用上所学词语。关于写话作业每天的家庭作业家长都要认真给孩子检查后再签名。一是否完成；二是否正确。给您的一些好建议1、养成良好的阅读习惯2、养成写字的习惯。3、养成做事情精力集中的习惯。4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。5、在生活中让孩子学会忍耐。6、认真细致。7、培养孩子活跃的思维。给您的一些好建议8、多背记课文、多积累好词句。9、培养周期学习习惯。（过程：按时作业——独立——检查——虚心求教——预习复习——课外阅读）握笔姿势、写字姿势食指拇

3、指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。提笔就是写字时，拿起笔，要牢记：头正背直脚放平，端端正正来写字。早上7:50到校11：40放学下午2:00到校4：10放学把事情交给孩子，让自信促进成长。我希望您能心平气和地、及时直接与我们沟通。如果您为了孩子的发展有什么好的建议，我也欢迎各位随时和我联系。我非常希望得到各位家长的支持、鼓励和宝贵的建议。谢谢！