八年级信息技术教案第二章 程序新天地----初识qbasic

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级信息技术教案第二章程序新天地----初识QBASIC　　第二章程序新天地----初识QBASIc　　一、学习目标　　．了解机器语言和高级语言各自的特点。　　2．了解什么是计算机程序。　　3．了解程序设计的基本步骤。　　二、教学重点　　程序设计的基本步骤。　　三、教学难点　　程序设计的应用。　　四、教学方法　　．演示法。　　2．实践法。　　五、教学手段与教学媒体　　多媒体网络教室。　　六、课时安排　　课时。　　七、教学过程　

2、　教学内容、步骤与方法　　．机器语言和高级语言各自的主要特点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　机器语言：与计算机内部结构有关，不通用，其程序不需“翻译”可直接执行。　　高级语言：与计算机内部结构无关，通用，其程序需要“翻译”后才可执行。　　2．计算机程序　　用计算机语言描述的解决问题的程序。　

3、　3．程序设计的基本步骤　　问题分析：对问题详细分析，弄清输入条件和要求输出的结果，明确解决问题的关键和途径。　　算法设计：根据分析结果，确定解决问题的方法和步骤，并描述出来。　　程序实现：根据描述的算法编写程序并上机通过。　　三、应用实例　　．判断下列说法的正误　　机器语言是硬件而高级语言是软件。　　各种计算机语言编写的程序计算机都可直接执行。　　解：　　说法错误。　　分析：计算机语言都属软件，故机器语言和高级语言都是软件。　　说法错误。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长

4、，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　分析：只有机器语言编写的程序计算机可直接执行，而各种高级语言和汇编语言编写的程序都要先“翻译”成机器语言程序后执行。　　2．房租收费标准为，住房面积在40m2及其以下的0．8元／m2；超过40m2的部分为2元／m2。写出收房租的算法　　解：设住房面积为x，房租为y，那么　　据上分析，收房租的算法为：　　输入x　　判断是否x<=40?　　是则)y

5、←0．8x，否则y←0．8×40+2　　输出x，y　　结束　　四、练习实践　　．单项选择题　　无须了解计算机内部结构就可以使用的计算机语言是。　　A．机器语言　　B．汇编语言　　c．高级语言　　是计算机硬件。　　A．机器语言程序　　B．cPU　　c．操作系统　　BASIc语言是属于。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，

6、我们获得了不少经验。　　A．机器语言　　B．高级语言　　c．汇编语言　　2．写出解决下列问题的算法　　输入底半径R、高H，求圆锥体的底面积S和体积V。　　解一元二次方程ax2+bx+c=0。　　教学后记：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。