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1、中国中医药报/2005年/03月/11日/中医学位应与英语四六级考试脱钩邢斌正当笔者写这篇文章时,大学英语四六级试,否则不授予学士或硕士学位。试看哪一门考试重大改革的消息传来:考试满分710分,不中医专业课有这么高的待遇?在这种硬性规定再设及格线。看来近一年来全国上下对大学英下,学生不得不花大量精力于英语学习上。语教育的必要性、学位与四六级考试挂钩等问我们常可以看到同学们抱着英语书和词典题的广泛质疑,产生了一定的积极效应。晚上去教室自修,却少见拿着中医书自修的,图再让我们回顾一下质疑声中的最强音。书馆里许多中医书都没有人借阅。甚至在有的2
2、004年全国政协委员、工程院院士谢克昌教授大学,英语课索性就是四六级的辅导课,学生还在/两会0上,对英语教育提出质疑:/英语教育要纷纷参加校外的各种英语辅导班。这不禁要在我国学历教育体系中对象最广、持续时间最让人质问:专业学习与英语学习哪个更重要?长,但与实际使用英语的人数做比较,肯定浪费中医院校学生需要学习的课程本来就很了不少宝贵的人力和财力。0他认为英语只是一多,除了中医药学的课程外,还有西医的课程,种语言工具,不应普遍性地成为继续教育和人这些课程本身学起来并不轻松,现在还有英语才选拔、使用的必要条件。英语的重要性毋庸四六级考试的巨大
3、压力,让学生该怎样选择?置疑,关键是如何学、学多少、多少人需要学的大多数学生当然也是迎合潮流,为了四六级考问题。不论怎样,英语教育不应成为束缚人才试而牺牲了张仲景、叶天士。我们的老师也很产生的框框,而应是促进人才成长的利器。同情学生的遭遇,有的学生大学快毕业了尚未2005年北京/两会0上,政协委员刘永泰建通过四六级考试,在临床实习时还在看英语书,议学位与四级脱钩。刘永泰认为现在的大学英带教老师们也都很通情达理,对学生说,你下午语教育工具化、功利化的色彩越来越浓,四六级在宿舍看英语吧,毕竟英语通不过拿不到学位指挥棒下的大学英语教学是/哑巴英
4、语0、/聋子啊。老师当然也是好心,学生也是无可奈何,但英语0。目前虽无行政命令,但大部分高校都把是临床技能下降,中医没有学扎实,谁又该来承四级证和学位证、毕业证挂钩。这导致很多学担这一责任呢?笔者由此呼吁:中医学位应与生不得不把大部分精力放在英语四级考试上,大学英语四六级考试脱钩。这就对他们的专业知识的学习和其他方面的时当然有人会说:英语很重要,尤其是在现在间安排带来很大冲击。他认为绝不能因为大学全球化的背景下,在中医药走向世界的形势下。生英语没有达到某个层次,就无视他在大学时笔者不否认英语很重要,但是对于中医院校学其他科目的学习,不让他
5、获得学位证书,这个是生来说,到底是中医还是英语更重要呢?目前不应该的。中医药服务领域在缩小,中医药的特色和优势大学英语教育的上述问题在中医药高等学在淡化,对此,老一辈中医痛心疾首,为弘扬中府里同样存在。医作了不少努力,其中一条就是改革中医药高第一,英语教育定位存在问题。中医院校等教育。为了迎合潮流,现在也把英语教育放在了一个河南名老中医李振华先生在5应当大力推至高无上的地位。要求学生必须通过四六级考介<哲眼看中医>6(5中国中医药报62005年1月31日)一文中说:/我调查了一个市级中医综上所述,中医药高等教育要明确使命,要院,三分之一以
6、上的中医已变成西医,三分之一把中医药专业课作为教育的核心内容,把英语是中西医结合,三分之一是在门诊还能开些中教育放在一个恰当的位置,并脱离应试教育的药的中医,难怪社会上讽刺中医院不姓中0。/泥潭0,使培养计划中所写的/中医药高级人/中医发展关键是中医人才,根本在中医教育。0才0真正得到落实。/应大力改革中医高等教育在课程设置、课时安现在,四六级考试已经进行了改革,由于不排、课程讲授次序等方面不突出中医特色的现再设及格线,原来各校自行规定的学位与四六状,同时应积极培养一支高水平的师资队伍,不级考试挂钩的规定将何去何从呢?有的学校会断改进教学
7、方法,提高教学质量,尽快改变本科不会自行设定一个及格线呢?根据新的考试,毕业生是-中西医中专水平.、硕士不硕、博士不会不会产生新一轮应试辅导高潮呢?这些还是博的现象。体现中医疗效,培养学生的实践动一个未知数。手能力。0笔者呼吁:中医院校应该抓住四六级考试如果有朝一日,中医药学真的成了空架子,改革的契机/拨乱反正0,将学位与英语教育完那么走出国门的也将只是中医药文物展,而不全脱钩,重新授予学位给那些符合学位条例但是很有疗效、生机勃勃的中医药学了。因此在因未通过四六级考试而未能获得学位的学生,目前中医药学面临危机的时刻,我们首先应该重新审视英
8、语教育的定位与教学方法,对今后强调的是把中医专业课学好。学不好专业课中医院校学生的英语教育有一个明确的说法。的,才不应该授予学位,而应该把英语放在工具新闻链接:四六级考试不再设及格线课的次要地
