2014年天津教师资格考试《中学教育知识与能力》全新模拟试题五

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1、天津教师考试网2014年天津教师资格考试《中学教育知识与能力》全新模拟试题五天津教师考试网tj.zgjsks.com一、单项选择题1.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性2.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了()。A.深化课堂教学B.培养竞赛人才C.因材施教，发展青少年个性特长D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力3.用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为()。A.感性知识B.理性知识C.程序性知识D.陈述性知识4.奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是()。 A.结构性、可操作性

2、和可辨别性B.稳定性、可利用性和结构性C.可操作性、可利用性和结构性 D.可利用性、可辨别性和稳定性5.勤奋和懒惰属下列哪种特性?() A.气质B.性格C.能力D.兴趣6.皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是()。 A.从客观责任向主观责任发展 B.从主观责任向客观责任发展 C.从他律向自律发展天津教师考试网D.从自律向他律发展1.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定.这种现象被称为()。A.宽大效应B.中心品质C.晕轮效应D.刻板效应2.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?()A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业

3、压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一3.分配学生座位时，教师最值得关心的是()。A.对课堂纪律的影响B.学生听课效果C.后进生的感受D.人际关系的影响4.最早提出“行动研究”这一概念的是()。A.梅依曼B.拉伊C.凯洛夫D.勒温5.教育心理起源论认为教育起源于()。A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能6.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是()。A.陶行知B.蔡元培C.杨贤江D.徐特立7.环境决定论的代表人物是

4、()。A.格塞尔 B.杜威 C.华生 D.霍尔天津教师考试网1.最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是()。A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.梅依曼D.洛克2.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论3.教学从本质上讲是一种()。A.认识活动B.智育活动C.促进学生全面发展的活动D.教师教和学生学的活动4.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?()A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价5.制定

5、教学计划的首要问题是()。 A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制6.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。 A.全面发展的教育理论B.认知结构理论C.教学与发展理论D.教学过程最优化理论7.教师职业开始出现始于()。 A.原始社会末期B.奴隶社会初期C.封建社会初期D.资本主义社会初期天津教师考试网1.如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己做事方式行事。喜欢没有预先建构好的问题.喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于()。A.鲁由开放型B.保守拘谨型C.主动独

6、立型D.被动执行型2.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是()。A.信任与不信任B.勤奋感对自卑感的矛盾C.同一性对同一性混乱的矛盾D.自主对羞怯、怀疑的矛盾3.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.获得知识B.习得学习方法C.主动形成认知结构D.建立知识系统24,人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是()。A.学习需要B.自我效能感C.成就动机D.学习动机25.在英语学习中，学生在学习eve(眼)和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于()。A.一般迁移B.负迁移C.水平迁移D.正迁移26.()是教育科学研究中广泛使

7、用的、基本的研究方法。A.调查法B.问卷法C.观察法D.实验法27.德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家()所创，风靡于英国和北美。A.柯尔伯格 B.班杜拉 C.皮亚杰天津教师考试网D.彼得•麦克费尔1.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫()。A.特朗普制B.道尔顿制C.分组教学制D.班级授课制2.人力资本论是由美国经济学家()提出的。A.赞可夫B.舒尔茨C.布鲁纳D.昆体良3.认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的