现代学徒制人才培养模式下矿业类专业“双赢”式实践教学机制构建

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1、现代学徒制人才培养模式下矿业类专业“双赢”式实践教学机制构建[摘要]近年来，高职教育在我国发展迅速，现代学徒制试点工作也被大力推广，以适应高职教育的发展趋势。然而，在现代学徒制开展过程中，校企合作能否具有实际意义地深入开展是制约实践教学效果和学生向学徒角色转变的关键因素。文章以乌海职业技术学院煤矿开采技术专业为例，充分论证行业企业、专业特点的基础上，构建矿业类专业“双赢”式实践教学机制，使校企合作开展实践教学得到落实，促进现代学徒制试点工作顺利开展。中国2/vie　　[关键词]现代学徒制；“双赢”；实践教学　　[DOI]1013

2、939/jkizgsc201704196　　1引言　　对于校企合作开展高职院校矿业类高危艰苦专业实践教学，一线企业从经济利益和安全责任角度出发，不愿意提供或出于个人情面勉强提供实践教学条件，对学生实践教学质量的提高起到的作用微乎其微。从学校层面，存在校内实践教学设备设施往往滞后于生产实践，缺乏“双师”型教师等因素，导致矿业类专业实践教学只是形式上走过场，落实不到位。因此，要想真正做好实践教学工作，提高实践教学质量，必须找方法找出路，构建一个适合高职院校矿业类专业的实践教学体制。　　2机制构建的思想　　高职院校矿业类专业（以煤矿开

3、采技术专业为例）所需的设施设备和材料，比如说采煤机、液压支架、炸药、雷管等，由于设备价格昂贵或属于爆炸危险物品，作为学校没有条件购买上述设备和材料，所以必须实行校企合作，建立校外实践教学基地，而且不流于形式，切实发挥其作用，提高矿业类专业实践教学质量。　　对于一线企业不愿提供实践教学条件，原因是他们考虑到经济效益和安全责任，那么，如果我们的学生到企业实习时像企业自己的工人一样遵守各项规章制度，服从管理，而且能给企业带来实惠，甚至是创造效益，让企业感觉到学生实习不再是包袱，而是能促使企业技术和安全管理发展的又一个亮点。对于学校而言

4、，一线企业出于上述原因愿意接受学生实习的话，那实践教学水平和质量必然会得到明显的提高和保证。至此，学校和企业互惠互利，实现双赢，这也就是本文所提出的“双赢”式实践教学机制的思想所在，同时也是现代学徒制人才培养模式下学生向学徒角色转变的根本所在。　　3机制构建的基础　　有了“双赢”式实践教学机制的思想，此时去寻求企业合作伙伴还是等于一纸空谈，因为不知道学生能为企业做什么或者是能不能完成计划任务，达到预期目标，能否让企业满意。所以，还必须从以下几方面入手，首先保证学生具备扎实的理论知识和基本的实践动手能力，具备实施校企合作的基础条件

5、。　　31提高认识，转变观念　　在转变观念上，通过对高职教育理念和特点的宣传，在全体师生内充分认识到实践教学在高职教育中的重要性，使教师的教学理念及教学思想发生改变，使学生认识到提高自己的实践操作能力对以后的就业和工作会有非常大的帮助。这样，全体师生在思想上就会对实践教学给予足够的重视。　　32积极改善校内实践教学的条件　　为了“�p赢”式实践教学机制能够真正落实，学生必须对生产现场有基本的宏观认识，而且有基本的实践动手能力，所以，首先必须改善校内实践教学条件，加强实验室和校内实训基地的建设。要做到学生在校内就具有基本的动手能力

6、，以便到了实践现场马上可以进入角色，实现学校到企业的“零适应期”。　　鉴于煤矿企业设备的大型化，价格高，单台设备价格可达千万元以上，还有诸如雷管、炸药等危险爆炸物品，学校没有资格审批和购买实际材料，所以，学校可以通过购买设备模型、仿真设备和视频资料等手段来充实和提高校内实践教学条件。　　33培养“双师型”素质教师　　331大力发展教师职业能力　　学校应重视校内外实训基地的建设，重视提高社会服务能力及各种资质的取得，重视与专业有关的企业、行管部门的沟通。通过这些方式，能够为教师提供实践基地，教师职业技能能够得到充分锻炼和提高；教师

7、直接参与生产实践与教学任务相结合，是实现“双师”型素质教师的主要方式，以适应高职教育的发展对教师职业能力的要求。　　332加强校企合作，增强教师的实践动手能力　　把教师派到相关生产企业进行中短期实践锻炼。学校可通过寒暑假短期和脱产半年或一年的方式，把缺乏实践经验和技能的教师定期派到生产企业，进行专业实践和技能提升，达到岗位标准要求。　　333加强制度建设，不断提高教师自身素质　　为使高职教育能够循序渐进地良好发展，制定与之相适应的内部管理体制是必不可少的。比如在人事、分配等制度的改革要具有导向性和激励性，要实现量化管理，体现其科

8、学性和合理性；还要建立岗位竞聘制度、激励奖励制度，达到人才资源的合理化配置，充分发挥人才的作用。　　教师要想适应职业教育发展趋势，不被专业技术发展所淘汰，必须紧扣职业教育发展理念，掌握专业发展动态，不断更新专业知识、更新教育思想，采取先进的教学方法手段，将理论和