常州大学2017-2018-1学期

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1、常州大学2017-2018-1学期期中教学检查总结交流会材料汇编教务处2017年11月30日目录2017-2018-1学期期中教学检查学院问题汇总…………………………………………12016-2017-2学期石油化工学院、食品学院期中教学检查问题汇总…………………192017-2018-1学期石油化工学院、食品学院期中教学检查总结………………………202016-2017-2学期制药与生命科学学院、护理学院期中教学检查问题汇总…………252017-2018-1学期制药与生命科学学院、护理学院期中教学检查总结…

2、…………262016-2017-2学期机械工程学院、城市轨道交通学院教学检查问题汇总……………312017-2018-1学期机械工程学院、城市轨道交通学院教学检查总结…………………322016-2017-2学期石油工程学院期中教学检查问题汇总………………………………392017-2018-1学期石油工程学院期中教学检查总结……………………………………412016-2017-2学期材料科学与工程学院期中教学检查问题汇总………………………492017-2018-1学期材料科学与工程学院期中教学检查工作总结……

3、…………………502016-2017-2学期环境与安全工程学院期中教学检查问题汇总………………………582017-2018-1学期环境与安全工程学院期中教学检查总结……………………………602016-2017-2学期信息科学与工程学院、数理学院期中教学检查问题汇总…………622017-2018-1学期信息科学与工程学院、数理学院期中教学检查总结………………632016-2017-2学期商学院期中教学检查问题汇总………………………………………722017-2018-1学期商学院期中教学检查总结…………………

4、…………………………732016-2017-2学期史良法学院期中教学检查问题汇总…………………………………782017-2018-1学期史良法学院期中教学检查总结………………………………………812016-2017-2学期马克思主义学院期中教学检查问题汇总……………………………842017-2018-1学期马克思主义学院期中教学检查总结…………………………………852016-2017-2学期瞿秋白政府管理学院期中教学检查问题汇总………………………872017-2018-1学期瞿秋白政府管理学院期中教学检查

5、总结……………………………882016-2017-2学期艺术学院、泰然影视学院期中教学检查问题汇总…………………912017-2018-1学期艺术学院、泰然影视学院期中教学检查总结………………………922016-2017-2学期周有光语言文化学院期中教学检查问题汇总………………………942017-2018-1学期周有光语言文化学院期中教学检查总结……………………………952016-2017-2学期体育学院期中教学检查问题汇总…………………………………1192017-2018-1学期体育学院期中教学检查总结

6、………………………………………1212016-2017-2学期国际教育交流学院期中教学检查问题汇总………………………1262017-2018-1学期国际教育交流学院期中教学检查总结……………………………1272016-2017-2学期华罗庚学院期中教学检查问题汇总………………………………1292017-2018-1学期华罗庚学院期中教学检查总结……………………………………1302016-2017-2学期怀德学院期中教学检查问题汇总…………………………………1342017-2018-1学期怀德学院期中教学检

7、查总结………………………………………1352017-2018-1学期期中教学检查学院问题汇总1.课堂教学管理材料学院:1.学生提出教师应对后排不注意听课同学加强管理,师生交流少。整改措施:(1)通过教研室活动强调教师提高教学效率、加强课堂管理,通过讨论等方式吸引学生主动参与到教学活动中;(2)鼓励教师积极将科学研究成果带入到授课过程中,加强学生与教师间的交流和沟通;(3)构建“师生相互尊重、相互理解、教学相长、庄重严谨”的课堂氛围,畅通师生的沟通的渠道;(4)实施导师制,引导低年级学生参与导师课题研究,提

8、高学生对专业了解,培养学生的学习兴趣,培养创新创业能力。2.部分教师授课过程中在复习、提问等环节占用过多时间,造成课堂信息量较低;部分教师的授课能力需要进一步提高。整改措施:进一步加强教学质量监管,组织安排院领导全体参与听课环节,督促任课教师高质量完成教学任务的同时努力提高教学素质。3.部分青年教师在课堂教学中,存在照本宣科、授课内容不熟练、疏于课堂纪律管理等,对教学重视程度不够。整改措施:学院拟于十二月中期进行教学大赛活动。

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